Mise en œuvre des laboratoires STEM VEX GO
Les laboratoires STEM sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel d'enseignant imprimé, le contenu destiné aux enseignants des laboratoires STEM fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le complément destiné aux étudiants de ce matériel. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Objectifs et normes
Objectifs
Les étudiants postuleront
- Comment construire un pendule.
- Comment résoudre un problème en utilisant le processus itératif.
Les élèves donneront un sens à
- Comment le pendule peut-il résoudre un problème authentique ?
- Comment le processus itératif peut-il être utilisé dans ma vie quotidienne ?
Les étudiants seront compétents dans
- Construisez le pendule à l'aide du kit VEX GO.
- Identifiez des solutions aux questions difficiles sur le raisonnement spatial, la mesure, le mouvement et la force.
- Identifiez des solutions aux questions difficiles en utilisant la méthode essais et erreurs.
- Collaborer avec l’équipe pour répondre aux questions de défi.
Les étudiants sauront
- Comment construire un pendule en utilisant le kit VEX GO.
- Comment utiliser la méthode des essais et erreurs pour développer une solution à une question ouverte.
Objectif(s)
Objectif
- Les élèves construiront un pendule à l’aide du kit VEX GO.
- Les élèves identifieront des solutions aux défis du pendule en utilisant le processus itératif de résolution de problèmes avec le kit VEX GO.
Activité
- Les élèves construiront le pendule.
- Les élèves identifieront des solutions aux défis du pendule en échec, en réessayant le problème et en relevant avec succès les défis en équipe.
Évaluation
- En équipe, les élèves construiront le pendule à l’aide d’instructions. L’observation visuelle montrera si l’équipe travaille ensemble en équipe.
- En équipe, les élèves identifieront des solutions aux défis du pendule. L’observation visuelle montrera si l’équipe réussit à relever les défis.