การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- วิธีการสร้างลูกตุ้ม
- วิธีแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการแบบวนซ้ำ
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- ลูกตุ้มจะแก้ไขปัญหาที่แท้จริงได้อย่างไร?
- กระบวนการแบบวนซ้ำนี้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของฉันได้อย่างไร?
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- สร้างลูกตุ้มโดยใช้ชุด VEX GO
- ระบุโซลูชันเพื่อท้าทายคำถามเกี่ยวกับการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ การวัด และการเคลื่อนที่และแรง
- ระบุแนวทางแก้ไขเพื่อท้าทายคำถามโดยใช้การลองผิดลองถูก
- ร่วมมือกับทีมเพื่อตอบคำถามท้าทาย
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- วิธีการสร้างลูกตุ้มโดยใช้ชุด VEX GO
- วิธีใช้การลองผิดลองถูกเพื่อพัฒนาวิธีแก้ปัญหาคำถามท้าทายแบบเปิด
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสร้างลูกตุ้มโดยใช้ชุด VEX GO
- นักศึกษาจะระบุวิธีแก้ไขปัญหาของลูกตุ้มโดยใช้กระบวนการวนซ้ำเพื่อแก้ปัญหาด้วยชุด VEX GO
กิจกรรม
- นักเรียนจะได้สร้างลูกตุ้ม
- นักเรียนจะระบุวิธีแก้ไขปัญหาความท้าทายลูกตุ้มโดยอาศัยความล้มเหลว การลองแก้ปัญหาอีกครั้ง และการทำภารกิจท้าทายให้สำเร็จเป็นทีม
การประเมิน
- นักเรียนจะได้ทำงานเป็นทีมเพื่อสร้างลูกตุ้มตามคำแนะนำ การสังเกตด้วยภาพจะแสดงให้เห็นว่าทีมทำงานร่วมกันเป็นทีมหรือไม่
- ในฐานะทีม นักเรียนจะระบุวิธีแก้ไขปัญหาลูกตุ้ม การสังเกตด้วยภาพจะแสดงให้เห็นว่าทีมประสบความสำเร็จในการท้าทายต่างๆ หรือไม่