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Portal del profesor

Implementación de laboratorios VEX GO STEM

STEM Labs está diseñado para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Al igual que un manual impreso para profesores, el contenido dirigido a profesores de STEM Labs proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su salón de clases, consulte el artículo Implementación de laboratorios VEX GO STEM.

Metas y estándares

Objetivos

Los estudiantes aplicarán

  • Cómo planificar e iniciar un proyecto VEXcode GO que hace que el robot Code Base avance y gire para conducir en un cuadrado.

Los estudiantes darán sentido a

  • Cómo resolver un desafío con el robot Code Base y VEXcode GO que imita los desafíos del mundo real para los robots en el lugar de trabajo.
  • Cómo los robots pueden realizar trabajos sucios, aburridos o peligrosos; como trabajos insalubres limpiando alcantarillas, trabajos aburridos en almacenes o trabajos peligrosos apagando incendios.

Los estudiantes serán hábiles en

  • Crear e iniciar un proyecto VEXcode GO que le indica al robot Code Base que gire a derecha e izquierda.
  • Identificar cómo debe moverse cada rueda para que Code Base gire. 
  • Secuenciar los comandos de Drivetrain para que el robot Code Base se mueva en un cuadrado.

Los estudiantes sabrán

  • Cómo secuenciar los comandos de Drivetrain en un proyecto VEXcode GO para que el robot Code Base se mueva según lo previsto.
  • Cómo planificar e iniciar un proyecto con el robot Code Base y VEXcode GO que imita los desafíos del mundo real para los robots en el lugar de trabajo.

Objetivo(s)

Objetivo

  1. Los estudiantes sabrán cómo conectar un dispositivo con VEX GO al robot Code Base.
  2. Los estudiantes crearán e iniciarán un proyecto en el que el robot Code Base gire a derecha e izquierda.
  3. Los estudiantes identificarán cómo debe moverse cada rueda para que Code Base gire.
  4. Los estudiantes secuenciarán los comandos de Drivetrain juntos para que el robot Code Base se mueva en un cuadrado.

Actividad

  1. En Play Part 1 y 2, los estudiantes conectarán su dispositivo con VEX GO a su robot Code Base.  
  2. En Play Part 1, los estudiantes practicarán el uso del bloque [Girar para] en VEXcode GO para hacer que el robot de Code Base gire.
  3. En el descanso a mitad de juego, los estudiantes discutirán cómo las ruedas deben girar individualmente para que el robot Code Base complete un giro.
  4. En Play Part 2, los estudiantes usarán VEXcode GO para hacer que el robot Code Base se mueva en un cuadrado.

Evaluación

  1. Los estudiantes conectarán un dispositivo con VEXcode GO a su robot Code Base para que puedan crear e iniciar proyectos en Play Parte 1 y 2.  
  2. Los estudiantes utilizan con éxito VEXcode GO para hacer que el robot Code Base complete una variedad de turnos al completar el Desafío de almacén en Play Part 2.
  3. Los estudiantes y el maestro discutirán cómo se mueven las ruedas individuales y observarán el movimiento de esas ruedas en la Parte 1 del juego y en el descanso a mitad del juego. 
  4. Los estudiantes secuenciarán comandos juntos para mover el robot Code Base en un cuadrado durante el Desafío de almacén en Play Part 2.

Conexiones con los estándares

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