Conexión a VEX GO
El Laboratorio STEM de Construcción de Village Engineering lleva la diversión de las competencias de robótica al aula, mientras los estudiantes exploran los diferentes componentes necesarios para que una comunidad funcione con su robot VEX GO. Las tareas que el Hero Robot debe completar para ganar puntos en la competencia se relacionan directamente con la logística de proporcionar a las comunidades alimentos, agua, refugio y energía.
En el laboratorio 1, los estudiantes construyen el robot héroe avanzado de competencia y lo conducen usando la pestaña Conducir en VEXcode GO para levantar y transportar paredes y un techo desde remolques y un contenedor hasta la teja roja, y luego construyen una nueva estructura. Los estudiantes deberán pensar estratégicamente sobre cómo manipular el brazo robótico para levantar cada uno de los componentes de la casa con diferentes formas. Además, mientras practican el Laboratorio 1, los estudiantes conocen competencias de robótica y comienzan a desarrollar habilidades que les permitan ser buenos compañeros de equipo entre sí, como lo facilitan las conversaciones y los recordatorios del maestro.
En el laboratorio 2, los estudiantes conducirán el Hero Bot para girar la turbina eólica a su posición y bajar el puente de la aldea. Los estudiantes querrán pensar en cómo pueden trabajar en colaboración como equipo para encontrar la estrategia más eficiente para realizar ambas tareas. Los estudiantes deben probar varias formas de realizar ambas tareas para ver cuál es el método más rápido.
En el Laboratorio 3, los estudiantes conducirán su Hero Bot y usarán el brazo robótico para levantar y transportar una tubería de agua desde su remolque hasta el Water Tower Tile, y levantarán la Water Tower en posición vertical. Los estudiantes deberán reducir la velocidad y pensar en la posición de la tubería de agua en el remolque y la mejor manera de usar el brazo robótico para levantarlo y transportarlo al Water Tower Tile. Los estudiantes deben trabajar en colaboración para encontrar varias formas de levantar la torre de agua, usando el robot o el brazo robótico. Los estudiantes deben planificar juntos estratégicamente para determinar el orden más eficiente para completar las tareas.
En el Laboratorio 4, los estudiantes conducirán su Hero Bot para recoger los cultivos en el campo. Luego, los cultivos deben transportarse al mosaico del procesador de alimentos. Cada cultivo tiene una forma ligeramente diferente y, debido a esto, los estudiantes deberán aplicar habilidades de razonamiento espacial de diversas maneras para usar el brazo robótico para levantar cada cultivo. Esta también es una buena oportunidad para presentarles a los estudiantes el desafío de rediseñar el brazo robótico para construirlo y levantar los cultivos de manera más eficiente. Un ser humano o un robot puede presionar hacia abajo el procesador de alimentos, lo que producirá y liberará el elemento alimento. Luego, los estudiantes deben usar su Hero Robot para transportar la comida desde el mosaico del procesador de alimentos al mosaico rojo donde se construyeron las casas en el Laboratorio 1.
En el Laboratorio 5, la clase se transformará en un campo de competencia donde los equipos competirán para ver cuántas tareas pueden completar en el límite de tiempo. ¡Utilizarán lo que aprendieron en los laboratorios anteriores para desarrollar una estrategia de juego e intentar obtener una puntuación alta!