Ligação ao VEX GO
O Village Engineering Construction STEM Lab traz a diversão das competições de robótica para a sala de aula, à medida que os alunos exploram todos os diferentes componentes necessários para fazer um trabalho comunitário com seu robô VEX GO. As tarefas que o Robô Herói precisa concluir para ganhar pontos na competição estão diretamente relacionadas à logística de fornecer comida, água, abrigo e energia às comunidades.
No Laboratório 1, os alunos constroem o Competition Advanced Hero Bot e o conduzem usando a guia Drive no VEXcode GO para levantar e transportar paredes e um telhado de trailers e um contêiner para a telha vermelha e, em seguida, constroem uma nova estrutura. Os alunos precisarão pensar estrategicamente sobre como manipular o braço robótico para levantar cada um dos diferentes componentes da casa. Além disso, enquanto praticam o Laboratório 1, os alunos são apresentados a competições de robótica e começam a desenvolver habilidades que lhes permitem ser bons companheiros de equipe uns para os outros, conforme facilitado por conversas e lembretes do professor.
No Laboratório 2, os alunos conduzirão o Hero Bot para girar a turbina eólica para a posição e abaixar a ponte da aldeia. Os alunos vão querer pensar em como podem trabalhar de forma colaborativa como uma equipe para encontrar a estratégia mais eficiente para realizar ambas as tarefas. Os alunos devem tentar várias maneiras de realizar as duas tarefas para ver qual método é o mais rápido.
No Laboratório 3, os alunos conduzirão seu Hero Bot e usarão o braço robótico para levantar e transportar um cano de água de seu trailer para a Peça da Torre de Água e levantar a Torre de Água na posição vertical. Os alunos precisarão desacelerar e pensar na posição do cano de água no trailer e na melhor maneira de usar o braço robótico para levantá-lo e transportá-lo para o Water Tower Tile. Os alunos devem trabalhar em colaboração para encontrar várias maneiras de levantar a Torre de Água na posição vertical, usando o robô ou usando o braço robótico. Os alunos devem planejar juntos estrategicamente para determinar a ordem mais eficiente para concluir as tarefas.
No Laboratório 4, os alunos conduzirão seu Hero Bot para colher as colheitas no Campo. As culturas precisam então ser transportadas para o bloco Processador de Alimentos. Cada cultura tem uma forma ligeiramente diferente e, por isso, os alunos precisarão aplicar habilidades de raciocínio espacial de várias maneiras para usar o braço robótico para levantar cada cultura. Esta também é uma boa oportunidade para apresentar aos alunos o desafio de redesenhar o braço robótico para construí-lo para elevar as culturas de forma mais eficiente. Um humano ou robô pode pressionar o Processador de Alimentos, que produzirá e liberará o elemento Alimentos. Os alunos então precisam usar seu Robô Herói para transportar a comida da peça do Processador de Alimentos para a Peça Vermelha, onde as casas foram construídas no Laboratório 1.
No Laboratório 5, a turma se transformará em uma arena de competição onde as equipes competirão para ver quantas tarefas podem ser concluídas no limite de tempo. Eles usarão o que aprenderam nos Laboratórios anteriores para desenvolver uma estratégia de jogo para tentar ganhar uma pontuação alta!