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L'expédition Mars Math apporte le plaisir des compétitions de robotique en classe tandis que les élèves explorent différents domaines d'une mission sur Mars avec leur robot VEX GO. Les tâches que le robot héros doit accomplir pour gagner des points dans la compétition sont directement liées aux missions sur Mars existantes ou à venir.
Dans le laboratoire 1, les élèves construisent le Competition Advanced 2.0 Hero Bot et le conduisent à l'aide de l'onglet Drive dans VEXcode GO pour retirer des échantillons et un rover des cratères sur le terrain. Cela renvoie à la mission Mars 2020 de la NASA, dirigée par le rover Perseverance qui collecte des échantillons géologiques. Ils sont initiés aux compétitions de robotique et commencent à développer des compétences qui leur permettent d'être de bons coéquipiers les uns pour les autres, grâce aux conversations et aux rappels de l'enseignant. Dans le laboratoire 2, les élèves conduiront le Hero Bot pour transporter les échantillons au laboratoire et les placer sur leur position de couleur correspondante. La précision requise pour placer ces pièces incite les élèves à ralentir et à réfléchir au positionnement du robot et des échantillons. Être capable d’orienter les échantillons dans la bonne position exerce leur raisonnement .
Dans le laboratoire 3, la fusée et l'hélicoptère sont ajoutés au terrain. Les élèves devront soulever la fusée pour la préparer au décollage en conduisant leur Hero Bot pour la pousser vers le haut. Ils devront également dégager une zone d’atterrissage pour l’hélicoptère. La mission Mars 2020 a envoyé le rover et un hélicoptère à la surface de Mars pour commencer à tester différents instruments de vol sur la planète. Les étudiants devront communiquer clairement entre eux pendant la compétition afin que le pilote puisse indiquer à son coéquipier quand la zone d'atterrissage est dégagée et que l'hélicoptère peut être placé sur le terrain. La communication est une autre compétence qu’ils développeront en travaillant en équipe. Dans le laboratoire 4, les élèves ajouteront les éléments finaux au champ, y compris les piles à combustible. À la fin du laboratoire 4, les élèves auront pratiqué toutes les compétences nécessaires pour marquer des points dans le concours Mars Math .
Dans le laboratoire 5, la classe se transformera en une arène de compétition où les équipes s'affronteront pour voir combien de tâches elles peuvent accomplir dans le temps imparti. Ils utiliseront ce qu'ils ont appris dans les laboratoires précédents pour développer une stratégie de jeu et tenter d'obtenir un score élevé !