सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   विद्यार्थियों से अपने दिन की कल्पना करने को कहें। जब वे सुबह स्कूल के लिए निकलते हैं, तो आकाश में सूरज कहाँ होता है? अवकाश के दौरान क्या होगा? बिस्तर पर जाने से ठीक पहले?

   नोट: यदि छात्र VEX GO में नए हैं, तोGet Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तकऔर शिक्षक गाइड ( .pptx .pdf) उन्हें VEX GO साथ सीखने और निर्माण करने के लिए पेश करने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि को समायोजित करने के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट अतिरिक्त जोड़ें। 

2. मुख्य मसला

   आपको ऐसा क्यों लगता है कि आकाश में सूर्य घूम रहा है, जबकि हम जानते हैं कि पृथ्वी घूम रही है?

3. बिल्ड छात्र कोड डे/नाइट बिल्ड का निर्माण करेंगे।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र दिन और रात का मॉडल बनाने के लिए VEXcode GO और उनके कोड डे/नाइट बिल्ड का उपयोग करेंगे। वे नेत्र संवेदक में मौजूद प्रकाश का उपयोग सूर्य की तरह कार्य करने और पृथ्वी पर चमकने के लिए करेंगे। वे पृथ्वी को विभिन्न स्थानों पर घूमने के लिए कोड करेंगे, ताकि वे देख सकें कि पृथ्वी के घूमने के दौरान सूर्य किस प्रकार दिन और रात बनाता है।

मध्य-खेल विराम

छात्र अपने द्वारा बनाए गए VEXcode GO प्रोजेक्ट पर चर्चा करेंगे तथा बताएंगे कि किस प्रकार पृथ्वी घूमती है तथा सूर्य पृथ्वी के चारों ओर नहीं घूमता है।

भाग 2

छात्र अपने VEXcode GO प्रोजेक्ट को संशोधित कर एक ऐसा प्रोजेक्ट बनाएंगे, जो यह बेहतर ढंग से दर्शाएगा कि जब पृथ्वी घूमती है, तो ऐसा प्रतीत होता है कि सूर्य आकाश में घूम रहा है। वे एक ऐसी परियोजना बनाएंगे जो पृथ्वी को एक घंटे में एक बार घुमाएगी।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

चर्चा के संकेत

• ऐसा क्यों प्रतीत होता है कि सूर्य दिन भर आकाश में घूमता रहता है?
• आपके विचार में सूर्योदय और सूर्यास्त का क्या कारण है?
• आपको क्या लगता है अगर पृथ्वी बहुत तेजी से या बहुत धीमी गति से घूमने लगे तो क्या होगा? इससे हमारे दिन और रात किस प्रकार बदलेंगे?
• पूरे दिन के लिए पृथ्वी का घूर्णन दिखाने के लिए आपको अपने VEXcode GO प्रोजेक्ट में किस प्रकार परिवर्तन करना होगा?