Shrnutí
Potřebné materiály
Následuje seznam všech materiálů, které jsou potřeba k dokončení laboratoře VEX GO. Tyto materiály zahrnují materiály pro a také materiály pro učitele. Doporučuje se, abyste ke každé sadě VEX GO přiřadili dva studenty .
V některých laboratořích byly zahrnuty odkazy na výukové materiály ve formátu prezentace. Tyto slajdy mohou poskytnout vašim studentům a inspiraci. Učitelé budou v průběhu cvičení vedeni k implementaci slajdů s návrhy Všech snímků je editovatelné a lze je promítat pro studenty nebo použít jako pomůcku pro učitele. Chcete upravit Prezentace Google, vytvořte si kopii na svém osobním disku a upravte ji podle potřeby.
Pro usnadnění implementace laboratoří v malé skupině byly zahrnuty i další upravitelné dokumenty. Vytiskněte si pracovní listy tak, jak jsou, nebo si je zkopírujte a upravte tak, aby vyhovovaly potřebám vaší třídy. Pro určité experimenty zahrnuty vzorové nastavení listu sběru dat a také originální prázdná kopie. I když nabízejí návrhy na nastavení, tyto dokumenty upravovat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vaší třídě a potřebám vašich studentů.
| Materiály | Účel | Doporučení |
|---|---|---|
|
Sada VEX GO |
Pro studenty, aby si postavili sestavu Code Day/Night. | 1 na skupinu |
| Pro kontext a inspiraci učitelů a studentů během laboratoře. | 1 pro demonstraci učitele | |
|
Návod k sestavení VEX GO pro Den/Noc se Switchem nebo hotová sestava Den/Noc se Switchem |
Jako základ pro skupiny, aby mohly sestavit sestavu Code Day/Night. | 1 na skupinu |
|
Pokyny pro sestavení denní/noční verze kódu(3D) nebo Pokyny pro sestavení denní/noční verze kódu (PDF) |
Pro studenty, aby do sestavy Code Day/Night přidali senzor Brain and Eye. | 1 na skupinu |
|
Kuličky o průměru přibližně 3 palce (asi 7,5 cm) |
Vymodelovat Zemi na sestavení Code Day/Night. | 1 na skupinu |
|
Samolepka nebo fix |
Pro označení polohy studentů na modelu Země. | 1 na skupinu |
| Pro studenty k použití VEXcode GO | 1 na skupinu | |
| Pro studenty k tvorbě projektů pro Den/Noc kódu. | 1 na skupinu | |
| Upravitelný dokument Google pro organizaci skupinové práce a osvědčené postupy pro používání sady VEX GO. | 1 na skupinu | |
|
Tužky |
Pro studenty k vyplnění kontrolního seznamu rutin & robotice. | 1 na skupinu |
| Pro usnadnění vyjmutí čepů nebo vypáčení trámů. | 1 na skupinu | |
|
Připravte se... Získejte VEX... DO toho! PDF kniha(volitelné) |
Číst se studenty a seznámit je s hrou VEX GO prostřednictvím příběhu a úvodní sestavy. | 1 pro demonstrační účely |
|
Připravte se... Získejte VEX... DO toho! Příručka pro učitele (volitelné) Google / .pptx / .pdf |
Další podněty k seznámení studentů s VEX GO pomocí knihy ve formátu PDF. | 1 pro použití učitelem |
Zapojte se
Začněte laboratoř zapojením studentů.
-
Háček
Požádejte studenty, aby si představili své dny. Když ráno odcházejí do školy, kde je na obloze slunce? A co během přestávky? Těsně před spaním?
Poznámka: Pokud jsou studenti s VEX GO noví, použijte příkazPřipravte se...Získejte VEX...GO! PDF knihaa Příručka pro učitele (Google / .pptx / .pdf), které je seznámí s učením a stavěním s VEX GO. Pro tuto dodatečnou aktivitu si k hodině přidejte dalších 10–15 minut.
-
Hlavní otázka
Proč si myslíš, že se zdá, jako by se Slunce pohybovalo po obloze, i když víme, že se otáčí Země?
-
Sestavení
Studenti sestaví sestavu Kód ve dne/v noci.
Hrát
Umožněte studentům prozkoumat představené pojmy.
Část 1
Studenti budou k modelování ve dne i v noci používat VEXcode GO a jejich build Code Day/Night. Budou používat světlo v očním senzoru, aby fungovalo jako Slunce a svítilo na Zemi. Naprogramují Zemi tak, aby se otáčela do různých poloh, aby mohli vidět, jak Slunce vytváří den a noc během rotace Země.
Přestávka uprostřed hry
Studenti budou diskutovat o projektech VEXcode GO, které vytvořili, a o tom, jak se Země otáčí, zatímco Slunce se kolem Země neotáčí.
Část 2
Studenti upraví své projekty VEXcode GO tak, aby vytvořili projekt, který lépe modeluje, jak se při otáčení Země zdá, že se Slunce pohybuje po obloze. Vytvoří projekt, který bude postupně otáčet Zemi o jednu hodinu.
Podíl
Umožněte studentům diskutovat o tom, co se naučili, a prezentovat je.
Náměty k diskusi
- Proč se zdá, že se Slunce pohybuje po obloze po celý den?
- Co si myslíte, že způsobuje východy a západy slunce?
- Co si myslíte, že by se stalo, kdyby se Země začala otáčet mnohem rychleji nebo mnohem pomaleji? Jak by to změnilo naše dny a noci?
- Jak byste museli upravit svůj projekt VEXcode GO, aby zobrazoval rotaci Země po celý den?