সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   শিক্ষার্থীদের তাদের দিনগুলো কল্পনা করতে বলুন। সকালে যখন তারা স্কুলের উদ্দেশ্যে রওনা হয়, তখন আকাশে সূর্য কোথায় থাকে? অবসরের সময় কী হবে? ঘুমানোর ঠিক আগে?

   দ্রষ্টব্য: যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO-তে নতুন হয়, তাহলেব্যবহার করুন "প্রস্তুত হও...VEX পান...যাও!" VEX GO-এর মাধ্যমে শেখার এবং গঠনের সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য PDF বইএবং শিক্ষক নির্দেশিকা (Google / .pptx / .pdf)। এই অতিরিক্ত কার্যকলাপটি সামঞ্জস্য করার জন্য আপনার পাঠের সময় অতিরিক্ত 10-15 মিনিট যোগ করুন। 

2. প্রধান প্রশ্ন

   আমরা জানি পৃথিবী ঘুরছে, তবুও কেন সূর্য আকাশ জুড়ে ঘুরছে বলে মনে হচ্ছে?

3. বিল্ড শিক্ষার্থীরা কোড ডে/নাইট বিল্ড তৈরি করবে।

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা দিন ও রাতের মডেল তৈরির জন্য VEXcode GO এবং তাদের কোড ডে/নাইট বিল্ড ব্যবহার করবে। তারা আই সেন্সরের আলো ব্যবহার করে সূর্যের মতো কাজ করবে এবং পৃথিবীতে আলোকিত করবে। তারা পৃথিবীকে বিভিন্ন স্থানে ঘুরানোর জন্য কোড করবে যাতে তারা দেখতে পারে যে পৃথিবী যখন আবর্তন করে তখন সূর্য কীভাবে দিন ও রাত তৈরি করে।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

শিক্ষার্থীরা তাদের তৈরি VEXcode GO প্রকল্পগুলি এবং পৃথিবী কীভাবে ঘোরে এবং সূর্য পৃথিবীর চারপাশে ঘোরে না তা নিয়ে আলোচনা করবে।

অংশ ২

শিক্ষার্থীরা তাদের VEXcode GO প্রকল্পগুলিকে পরিবর্তন করে একটি প্রকল্প তৈরি করবে যাতে পৃথিবী যখন ঘোরে, তখন সূর্য কীভাবে আকাশ জুড়ে ঘুরছে তা আরও ভালভাবে মডেল করা যায়। তারা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে যা পৃথিবীকে এক ঘন্টা করে ক্রমবর্ধমানভাবে আবর্তন করবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।