Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, αυτά τα έγγραφα είναι όλα επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Για τους μαθητές να κατασκευάσουν την έκδοση Code Day/Night. | 1 ανά ομάδα |
| Για το πλαίσιο και την έμπνευση για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές κατά τη διάρκεια του Εργαστηρίου. | 1 για επίδειξη εκπαιδευτικού | |
|
Ημέρα/Νύχτα με Switch Οδηγίες κατασκευής VEX GO ή μια ολοκληρωμένη κατασκευή Ημέρας/Νύχτας με Switch |
Ως βάση για τις ομάδες ώστε να κατασκευάσουν την έκδοση Code Day/Night. | 1 ανά ομάδα |
|
Οδηγίες Κατασκευής Ημέρας/Νύχτας Κωδικός(3D) ή Οδηγίες Κατασκευής Ημέρας/Νύχτας Κωδικός (PDF) |
Για να προσθέσουν οι μαθητές τον Αισθητήρα Εγκεφάλου και Ματιού στην έκδοση Code Day/Night. | 1 ανά ομάδα |
|
Μπάλες διαμέτρου περίπου 3 ιντσών (περίπου 7,5 cm) |
Για να μοντελοποιήσω τη Γη στην έκδοση Code Day/Night. | 1 ανά ομάδα |
|
Αυτοκόλλητο ή μαρκαδόρος |
Για την επισήμανση της θέσης των μαθητών στο μοντέλο της Γης. | 1 ανά ομάδα |
| Για να χρησιμοποιούν οι μαθητές το VEXcode GO | 1 ανά ομάδα | |
| Για τους μαθητές να δημιουργήσουν έργα για τον Κώδικα Ημέρας/Νύχτας. | 1 ανά ομάδα | |
| Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και βέλτιστες πρακτικές για τη χρήση του κιτ VEX GO. | 1 ανά ομάδα | |
|
Μολύβια |
Για να συμπληρώσουν οι μαθητές τη Λίστα Ελέγχου Ρομποτικής Ρόλων & Ρουτίνων. | 1 ανά ομάδα |
| Για να βοηθήσετε στην αφαίρεση καρφιτσών ή δοκών αποκοπής. | 1 ανά ομάδα | |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Βιβλίο PDF(προαιρετικό) |
Να διαβάσετε με τους μαθητές για να τους εισαγάγετε στο VEX GO μέσα από μια ιστορία και μια εισαγωγική δομή. | 1 για σκοπούς επίδειξης |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Οδηγός Εκπαιδευτικού (προαιρετικό) Google / .pptx / .pdf |
Για πρόσθετες πληροφορίες κατά την εισαγωγή των μαθητών στο VEX GO με το βιβλίο PDF. | 1 για χρήση από εκπαιδευτικούς |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Ζητήστε από τους μαθητές να φανταστούν τις μέρες τους. Όταν φεύγουν για το σχολείο το πρωί, πού είναι ο ήλιος στον ουρανό; Τι γίνεται κατά τη διάρκεια του διαλείμματος; Λίγο πριν τον ύπνο;
Σημείωση: Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, χρησιμοποιήστε τοGet Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDFκαι Οδηγός Δασκάλου (Google ) για να τους εισαγάγει στη μάθηση και την κατασκευή με το VEX GO. Προσθέστε 10-15 λεπτά επιπλέον στον χρόνο του μαθήματός σας για να καλύψετε αυτήν την επιπλέον δραστηριότητα.
-
Βασική ερώτηση
Γιατί νομίζετε ότι μοιάζει σαν ο Ήλιος να κινείται στον ουρανό, παρόλο που ξέρουμε ότι είναι η Γη που περιστρέφεται;
-
Κατασκευή
Οι μαθητές θα κατασκευάσουν την κατασκευή Code Day/Night.
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν το VEXcode GO και την κατασκευή Code Day/Night για να μοντελοποιήσουν την ημέρα και τη νύχτα. Θα χρησιμοποιήσουν το φως στον αισθητήρα ματιών για να λειτουργήσουν ως Ήλιος και να λάμψουν στη Γη. Θα κωδικοποιήσουν τη Γη ώστε να περιστρέφεται σε διαφορετικές θέσεις, ώστε να μπορούν να δουν πώς ο Ήλιος δημιουργεί την ημέρα και τη νύχτα ενώ η Γη περιστρέφεται.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Οι μαθητές θα συζητήσουν τα έργα VEXcode GO που έφτιαξαν και πώς η Γη περιστρέφεται και ο Ήλιος δεν κινείται γύρω από τη Γη.
Μέρος 2
Οι μαθητές θα τροποποιήσουν τα έργα τους στο VEXcode GO για να δημιουργήσουν ένα έργο που θα μοντελοποιεί καλύτερα το πώς, ενώ η Γη περιστρέφεται, φαίνεται ότι ο Ήλιος κινείται στον ουρανό. Θα δημιουργήσουν ένα έργο που θα περιστρέφει σταδιακά τη Γη κατά μία ώρα τη φορά.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
- Γιατί φαίνεται ότι ο Ήλιος κινείται στον ουρανό καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας;
- Τι πιστεύετε ότι προκαλεί τις ανατολές και τις δύσεις του ηλίου;
- Τι πιστεύετε ότι θα συνέβαινε αν η Γη άρχιζε να περιστρέφεται πολύ πιο γρήγορα ή πολύ πιο αργά; Πώς θα άλλαζε αυτό τις μέρες και τις νύχτες μας;
- Πώς θα χρειαστεί να αλλάξετε το έργο VEXcode GO ώστε να δείχνει την περιστροφή της Γης για μια ολόκληρη ημέρα;