സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ ദിവസങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. അവർ രാവിലെ സ്കൂളിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ, ആകാശത്ത് സൂര്യൻ എവിടെയാണ്? വിശ്രമ സമയത്തെ കുറിച്ച്? കിടക്കുന്നതിന് തൊട്ടുമുമ്പ്?

   കുറിപ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ,ഉപയോഗിക്കുക തയ്യാറാകൂ... VEX നേടൂ... പോകൂ! VEX GO ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായി PDF പുസ്തകംഉം അധ്യാപക ഗൈഡും (Google / .pptx / .pdf). ഈ അധിക പ്രവർത്തനം ഉൾക്കൊള്ളാൻ നിങ്ങളുടെ പാഠ സമയത്തിൽ 10-15 മിനിറ്റ് കൂടി ചേർക്കുക. 

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   ഭൂമി കറങ്ങുകയാണെന്ന് നമുക്കറിയാമെങ്കിലും സൂര്യൻ ആകാശത്തിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

3. ബിൽഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾ പകൽ/രാത്രി കോഡ് ബിൽഡ് നിർമ്മിക്കും.

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

രാവും പകലും മാതൃകയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ VEXcode GO യും അവരുടെ കോഡ് ഡേ/നൈറ്റ് ബിൽഡും ഉപയോഗിക്കും. അവർ സൂര്യനായി പ്രവർത്തിച്ച് ഭൂമിയിൽ പ്രകാശിക്കുന്നതിന് ഐ സെൻസറിലെ പ്രകാശം ഉപയോഗിക്കും. ഭൂമി കറങ്ങുമ്പോൾ സൂര്യൻ പകലും രാത്രിയും എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കുന്നുവെന്ന് കാണാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ അവർ ഭൂമിയെ വ്യത്യസ്ത സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് കറങ്ങാൻ കോഡ് ചെയ്യും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച VEXcode GO പ്രോജക്ടുകളെക്കുറിച്ചും ഭൂമി എങ്ങനെ കറങ്ങുന്നുവെന്നും സൂര്യൻ ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്നില്ലെന്നും ചർച്ച ചെയ്യും.

ഭാഗം 2

ഭൂമി കറങ്ങുമ്പോൾ സൂര്യൻ ആകാശത്ത് എങ്ങനെ ചലിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നുവെന്ന് മികച്ച രീതിയിൽ മാതൃകയാക്കുന്നതിനായി ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ VEXcode GO പ്രോജക്റ്റുകളിൽ മാറ്റം വരുത്തും. ഭൂമിയെ ഒരു മണിക്കൂർ വീതം ക്രമേണ ചുറ്റുന്ന ഒരു പദ്ധതി അവർ നിർമ്മിക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.