शब्दावली
- मीटर
- किसी भिन्न की ऊपरी संख्या; उस भिन्न में पूर्ण के टुकड़ों की संख्या दर्शाती है।
- भाजक
- किसी भिन्न की निचली संख्या; उस भिन्न में पूर्ण बनाने वाले टुकड़ों की कुल संख्या को दर्शाती है।
- योजक
- VEX GO किट के वे भाग जो दो अन्य टुकड़ों के बीच समकोण संबंध बनाते हैं।
- समकक्ष
- मूल्य में बराबर.
- समान (सामान्य) हर
- दो या अधिक भिन्नों के नीचे एक ही संख्या होना।
- समान (सामान्य) अंश
- दो या अधिक भिन्नों के शीर्ष पर एक ही संख्या का होना।
- साबुत
- "1" का मान; पूर्ण संख्या के बराबर टुकड़ों की कुल संख्या।
शब्दावली के उपयोग को प्रोत्साहित करना
इकाई में छात्रों को गतिविधियों में शामिल करते समय शब्दावली के उपयोग को सुविधाजनक बनाने के लिए निम्नलिखित अतिरिक्त तरीके दिए गए हैं।
छात्रों को निम्नलिखित शब्दावली शब्दों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए:
- सभी गतिविधियों के दौरान
- चूँकि वे समूहों में काम कर रहे हैं
- जैसा कि वे प्रतिबिंबित कर रहे हैं
- जैसे-जैसे वे अपना ज्ञान और अनुभव साझा कर रहे हैं
शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने के लिए सुझाव
सही शब्दावली के साथ समझाएं: जब बच्चे भिन्नों और उनके समकक्षों को समझने की अपनी रणनीतियों की व्याख्या और वर्णन करते हैं, तो शब्दावली शब्दों के सही उपयोग को सकारात्मक रूप से सुदृढ़ करें। उदाहरण के लिए, इस तरह के वाक्यांशों को प्रोत्साहित करें कि "अंश 6 है, और हर 6 है, इसलिए 6/6 एक पूर्णांक है"; इसके विपरीत "इसमें ऊपर और नीचे 6 हैं, इसलिए वे मेल खाते हैं।"
शब्दावली रिले रेस बनाएं: टीम के प्रत्येक सदस्य को दिन के दौरान संदर्भ में एक शब्दावली शब्द का उपयोग करना होगा। अन्य कक्षा अवधियों के दौरान संदर्भ में सही उपयोग के लिए "बोनस अंक" की पेशकश करके उत्साह को बढ़ाएं, और बोर्ड पर प्रत्येक टीम की प्रगति का एक दृश्य ट्रैकर रखें। विद्यार्थियों को शब्दावली को सुनने तथा एक-दूसरे के योगदान को उजागर करने के लिए प्रोत्साहित करें, ताकि सभी लोग इस प्रक्रिया में शामिल हो सकें।