VEX GO का प्रयोग

VEX GO से कनेक्शन

VEX GO किट छात्रों को गणितीय अवधारणाओं के संबंध में स्थानिक तर्क विकसित करने में मदद करने का एक शानदार तरीका है। आनुपातिक टुकड़ों और भिन्नात्मक निरूपणों के साथ व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने से, छात्रों की संख्याओं और उनके भागों को मानसिक रूप से संयोजित करने और विघटित करने की क्षमता बढ़ेगी। इस इकाई में आंशिक भागों से पूर्ण संबंधों का यह दृश्यांकन स्थानिक तर्क कौशल पर दृढ़तापूर्वक निर्भर करता है, तथा विद्यार्थियों को भविष्य के कार्यों के लिए दृश्यांकन हेतु अतिरिक्त मानसिक रणनीतियां प्रदान कर सकता है, जब उनके पास कोई जोड़-तोड़ करने वाली सामग्री उपलब्ध न हो।

इस प्रयोगशाला में, छात्र VEX GO Fractions बिल्ड का उपयोग करके एक दो तरफा आधार बॉक्स बनाएंगे, जहां प्रत्येक पक्ष "संपूर्ण" का प्रतिनिधित्व करता है। बॉक्स के अंदर, वे विभिन्न भिन्नात्मक समकक्षों को दर्शाने के लिए विभिन्न प्लेटों और बीमों की परतें लगाएंगे। खेल के पहले भाग में, ध्यान एक “संपूर्ण” को भिन्नात्मक रूप (1/1, 2/2, 3/3, आदि) में दर्शाने पर केंद्रित होगा। खेल के दूसरे भाग में, इसे पूर्ण के भागों (½ = 2/4, आदि) का उपयोग करके समतुल्य भिन्नों को दर्शाने और पहचानने तक विस्तारित किया जाएगा। प्रत्येक उदाहरण में, वे अपने भिन्नों को पूर्ण के संबंध में परखने, छूने और देखने में सक्षम होंगे, क्योंकि वे भिन्नात्मक गणित की अवधारणाओं को व्यावहारिक रूप से सीखेंगे।

फ्रैक्शंस गो स्टेम लैब यूनिट को पूरा करके, छात्रों को एक ऐसे उपकरण के निर्माण और परीक्षण का वास्तविक और प्रामाणिक शिक्षण अनुभव प्राप्त होता है जो एक अमूर्त गणितीय अवधारणा को मूर्त और दृश्यमान बनाता है। प्रयोगशाला के दौरान, छात्र पूर्ण संख्याओं और भिन्नों के अपने स्वयं के दृश्यांकन तैयार करेंगे। यह क्रिया विद्यार्थियों को लिखित भिन्न तथा उसके खींचे गए और मूर्त रूप दोनों के बीच अधिक ठोस संबंध बनाने में सक्षम बनाती है। जब छात्र भिन्नों पर गणितीय संक्रियाएं करने में आगे बढ़ेंगे, तो वे अधिक जटिल समस्याओं को हल करने में इन रणनीतियों का उपयोग करने में सक्षम होंगे।

भिन्न इकाई स्थानिक तर्क कौशल का अभ्यास करने का एक शानदार तरीका है। समतुल्यता के परीक्षण के दौरान, विद्यार्थियों को स्थानिक भाषा का उपयोग करके यह बताने के लिए प्रोत्साहित करें कि टुकड़े एक साथ कैसे फिट होते हैं या उनके सापेक्ष आकार क्या हैं। विद्यार्थियों से ऐसे प्रश्न पूछें, जैसे, "आप टुकड़ों के आकार और भिन्न के हर के बारे में क्या देखते हैं?", ताकि उन्हें गणितीय अवधारणाओं और मूर्त इमारत के बीच संबंध को और अधिक ठोस बनाने में मदद मिल सके।

भवन के साथ शिक्षण

इस इकाई के दौरान, छात्रों को विभिन्न इंजीनियरिंग, भवन या पूछताछ-आधारित शिक्षण अवधारणाओं से जोड़ा जाएगा। इस इकाई के अंतर्गत प्रयोगशालाएं समान प्रारूप का पालन करेंगी:

• काम पर लगाना:
  • शिक्षक, छात्रों को प्रयोगशाला में पढ़ाए जाने वाले अवधारणाओं से व्यक्तिगत संबंध बनाने में मदद करेंगे।
  • छात्र निर्माण कार्य पूरा करेंगे।
• खेल:
  • निर्देश: विद्यार्थी जो गतिविधि/प्रयोग कर रहे हैं, उसे समझाएँ। उन्हें कैसे शुरुआत करनी चाहिए? नियम क्या हैं? सफलता का मापदंड क्या है?
  • मॉडल: आंशिक रूप से भरी हुई डेटा शीट, गेम शीट, या गतिविधि के दौरान रोबोट को क्या करना चाहिए, इसका एक उदाहरण दिखाएं। उस गतिविधि को दृश्यमान बनाएं और शिक्षक को भी उसे दृश्यमान बनाने के लिए सुझाव दें।
  • सुविधा प्रदान करना: शिक्षकों को विद्यार्थियों को इस बारे में चर्चा में शामिल करने के लिए संकेत दिए जाएंगे कि गतिविधि के लक्ष्य क्या हैं, भवन के साथ स्थानिक तर्क क्या है, तथा गतिविधि के लिए उनके डिजाइन या योजनाओं के अप्रत्याशित परिणामों का निवारण कैसे किया जाए। इस चर्चा से यह भी सत्यापित होगा कि छात्र गतिविधि के उद्देश्य को समझते हैं तथा VEX GO किट के टुकड़ों का उचित उपयोग करना जानते हैं।
  • याद दिलाना: शिक्षक विद्यार्थियों को याद दिलाएंगे कि उनका निर्माण, डिजाइन या गतिविधि का प्रयास पहली बार में पूरी तरह से सही नहीं होगा। कई बार पुनरावृत्तियों को प्रोत्साहित करें और विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि परीक्षण और त्रुटि सीखने का एक हिस्सा है।
  • पूछें: शिक्षक विद्यार्थियों को एक चर्चा में शामिल करेंगे जो विकास मानसिकता विकसित करने पर केंद्रित होगी। कुछ उदाहरणों में शामिल हो सकते हैं, “क्या कुछ गलत हुआ? महान! आप इस गलती का उपयोग अपने डिजाइन को बेहतर बनाने के लिए कैसे कर सकते हैं?" या "क्या आप अपने डिजाइन से खुश नहीं हैं?" ज़बरदस्त! अपने डिजाइन को बेहतर बनाने के लिए आप किससे फीडबैक ले सकते हैं? 
• शेयर करना:
  • छात्रों को अपनी सीख को कई तरीकों से संप्रेषित करने का अवसर मिलता है। चॉइस बोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों को अपनी शिक्षा को सर्वोत्तम तरीके से प्रदर्शित करने के लिए “आवाज और विकल्प” दिया जाएगा।