คำศัพท์
- เศษ
- ตัวเลขบนของเศษส่วน หมายถึง จำนวนชิ้นส่วนของเศษส่วนทั้งหมดในเศษส่วนนั้น
- ตัวส่วน
- ตัวเลขด้านล่างของเศษส่วน หมายถึง จำนวนชิ้นส่วนทั้งหมดที่ประกอบเป็นเศษส่วนจำนวนเต็ม
- ตัวเชื่อมต่อ
- ชิ้นส่วนของชุด VEX GO ที่สร้างการเชื่อมต่อมุมฉากระหว่างชิ้นส่วนอีกสองชิ้น
- เทียบเท่า
- มีค่าเท่ากัน
- ตัวส่วนร่วม (ร่วมกัน)
- มีตัวเลขเท่ากันในส่วนท้ายของเศษส่วนสองตัวขึ้นไป
- ตัวเศษแบบสามัญ
- มีตัวเลขเท่ากันในเศษส่วนสองตัวขึ้นไป
- ทั้งหมด
- ค่าเท่ากับ “1” คือจำนวนชิ้นทั้งหมดเท่ากับจำนวนเต็ม
การส่งเสริมการใช้คำศัพท์
ต่อไปนี้เป็นวิธีเพิ่มเติมในการอำนวยความสะดวกในการใช้คำศัพท์ขณะที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม หน่วยนี้
ควรส่งเสริมให้นักเรียนใช้คำศัพท์ดังต่อไปนี้:
- ตลอดทุกกิจกรรม
- ขณะที่พวกเขากำลังทำงานเป็นกลุ่ม
- ขณะที่พวกเขากำลังสะท้อน
- ขณะที่พวกเขากำลังแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ของพวกเขา

เคล็ดลับในการส่งเสริมการใช้คำศัพท์
อธิบายด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง: ในขณะที่เด็กๆ อธิบายและอธิบายกลยุทธ์ของตนในการหาเศษส่วนและค่าเทียบเท่า ให้เสริมการใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องในเชิงบวก ตัวอย่างเช่น ส่งเสริมการใช้คำเช่น “ตัวเศษคือ 6 และตัวส่วนคือ 6 ดังนั้น 6/6 จึงเป็น 1 เต็ม” แทนที่จะใช้คำว่า “มี 6 อยู่ด้านบนและด้านล่างจึงตรงกัน”
สร้างการแข่งขันผลัดคำศัพท์: สมาชิกแต่ละคนในทีมต้องใช้คำศัพท์ในบริบทระหว่างวัน เพิ่มความตื่นเต้นด้วยการเสนอ "คะแนนโบนัส" สำหรับการใช้ที่ถูกต้องในบริบทระหว่างคาบเรียนอื่นๆ และคอยติดตามความคืบหน้าของแต่ละทีมบนกระดาน กระตุ้นให้ผู้เรียนฟังคำศัพท์และเน้นย้ำถึงการมีส่วนร่วมของกันและกัน เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้