Λεξιλόγιο
- Αριθμητής
- Ο κορυφαίος αριθμός ενός κλάσματος· υποδεικνύει τον αριθμό των τμημάτων του όλου σε αυτό το κλάσμα.
- Παρονομαστής
- Ο κάτω αριθμός ενός κλάσματος υποδεικνύει τον συνολικό αριθμό των κομματιών που σχηματίζουν ένα ακέραιο σε αυτό το κλάσμα.
- Σύνδεση
- Τα μέρη του κιτ VEX GO που δημιουργούν μια ορθή γωνία σύνδεσης μεταξύ δύο άλλων τεμαχίων.
- Ισοδύναμος
- Ίση σε αξία.
- Παρονομαστής όπως (Κοινός)
- Έχοντας τον ίδιο αριθμό στο κάτω μέρος δύο ή περισσότερων κλασμάτων.
- Αριθμητής Like (Κοινός)
- Έχοντας τον ίδιο αριθμό στην κορυφή δύο ή περισσότερων κλασμάτων.
- Ολόκληρο
- Μια τιμή «1»· ο συνολικός αριθμός των κομματιών που ισούται με έναν ακέραιο αριθμό.
Ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου
Οι παρακάτω είναι πρόσθετοι τρόποι για να διευκολυνθεί η χρήση του λεξιλογίου καθώς οι μαθητές ασχολούνται με τις δραστηριότητες σε όλη τη διάρκεια της Ενότητας.
Οι μαθητές θα πρέπει να ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν τους ακόλουθους όρους λεξιλογίου:
- Σε όλες τις δραστηριότητες
- Καθώς εργάζονται σε ομάδες
- Καθώς αντανακλούν
- Καθώς μοιράζονται τις γνώσεις και την εμπειρία τους
Συμβουλές για την ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου
Εξηγήστε με σωστή ορολογία: Καθώς τα παιδιά εξηγούν και περιγράφουν τις στρατηγικές τους για τον υπολογισμό των κλασμάτων και των ισοδύναμών τους, ενισχύστε θετικά τη σωστή χρήση των λέξεων του λεξιλογίου. Για παράδειγμα, ενθαρρύνετε τη διατύπωση όπως «ο αριθμητής είναι 6 και ο παρονομαστής είναι 6, άρα το 6/6 είναι 1 ακέραιο»· σε αντίθεση με το «έχει 6 πάνω και κάτω, άρα ταιριάζουν».
Δημιουργήστε έναν Αγώνα Σκυταλοδρομίας Λεξιλογίου: Κάθε μέλος της ομάδας πρέπει να χρησιμοποιήσει μια λέξη λεξιλογίου στο πλαίσιο της ημέρας. Προσθέστε στον ενθουσιασμό προσφέροντας «μπόνους πόντους» για σωστή χρήση στο πλαίσιο κατά τη διάρκεια άλλων ωρών μαθήματος και διατηρήστε έναν οπτικό ιχνηλάτη της προόδου κάθε ομάδας στον πίνακα. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να ακούσουν προσεκτικά το λεξιλόγιο και να επισημάνουν ο ένας τη συνεισφορά του άλλου, ώστε όλοι να συμμετέχουν στη διαδικασία.