어휘
- 분자
- 분수의 맨 위 숫자는 해당 분수 전체의 몇 개인지를 나타냅니다.
- 분모
- 분수의 밑변은 해당 분수에서 정수를 이루는 부분의 총 개수를 나타냅니다.
- 커넥터
- 두 개의 다른 조각 사이에 직각 연결을 만드는 VEX GO 키트의 부품입니다.
- 동등한
- 가치가 동일함.
- (공통) 분모와 같음
- 두 개 이상의 분수의 아랫부분에 같은 숫자가 있는 경우.
- (공통) 분자와 유사
- 두 개 이상의 분수의 맨 위에 같은 숫자가 있는 경우.
- 전체
- "1"의 값은 전체 조각의 개수가 정수와 같아지는 것을 의미합니다.
어휘 사용 장려
학생들이 단원 전체의 활동에 참여하는 동안 어휘 사용을 촉진하는 추가적인 방법은 다음과 같습니다.
학생들은 다음과 같은 어휘를 사용하도록 권장되어야 합니다.
- 모든 활동 전반에 걸쳐
- 그들은 그룹으로 작업하고 있기 때문에
- 그들이 반영하고 있기 때문에
- 그들은 자신의 지식과 경험을 공유하고 있습니다
어휘 사용을 장려하기 위한 팁
올바른 용어로 설명하세요: 어린이들이 분수와 그에 상응하는 것을 알아내는 전략을 설명하고 설명할 때, 어휘를 올바르게 사용하는 것을 긍정적으로 강화하세요. 예를 들어, "분자는 6이고 분모도 6이므로 6/6은 1이 됩니다"와 같이 표현하도록 권장합니다. "위와 아래에 6이 있어서 똑같습니다"와 같이 표현하는 것보다 낫습니다.
어휘 릴레이 경주 만들기: 팀의 각 멤버는 하루 동안 맥락에 맞는 어휘를 사용해야 합니다. 다른 수업 시간에 맥락에 맞게 올바르게 사용하면 "보너스 포인트"를 제공하여 흥미를 더하고, 각 팀의 진행 상황을 보드에 시각적으로 추적하세요. 학생들에게 어휘를 주의 깊게 듣고 서로의 기여를 강조하도록 격려하여 모든 학생이 수업 과정에 참여하도록 합니다.