काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों

आह्वान

छात्रों को एक-दूसरे के साथ अपने अनुभव साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें।  जब छात्र अपनी बनाई हुई चीजें साझा करते हैं, तो आप बोर्ड पर उनके द्वारा बनाई गई चीजों को नोट करना चाह सकते हैं।  छात्रों को अपनी रचनाओं के उपयोग के बारे में सोचने में मदद करने के लिए, स्कूल के उन अनुभवों का उपयोग करें जिनसे वे परिचित हो सकते हैं, जैसे कि विज्ञान परियोजनाएं, कोडिंग क्लब या एसटीईएम कक्षा। बोर्ड पर STEM शब्द लिखें, और विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग या गणित (STEM) अवधारणाओं या उन अन्वेषणों के बारे में छात्रों के विचारों को नोट करें जिनमें वे निर्माण और सृजन के माध्यम से संलग्न हो सकते हैं। कुछ विचारों में घड़ी की कार्यप्रणाली के बारे में सीखना, कोडिंग का अभ्यास करना, गणित और माप या कोण जैसी अवधारणाओं का अन्वेषण करना, विज्ञान के प्रयोग करना आदि शामिल हो सकते हैं।  छात्रों को एक VEX GO किट दिखाएं और उनसे उन अन्य निर्माण या रचनात्मक माध्यमों से समानताएं बताने को कहें जिनका उन्होंने उपयोग किया है। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे जो कुछ भी देखें उसके बारे में प्रश्न पूछें और अपनी जिज्ञासाओं को साझा करें।

क्या आपने कभी स्कूल या घर पर ईंटों या ब्लॉकों जैसे बिखरे हुए टुकड़ों से कुछ बनाया है?  क्या आपने कभी कोई ऐसी चीज बनाई है जिसमें हिलने-डुलने वाले हिस्से या पुर्जे हों? यह क्या था?  आपने अपनी रचनाओं के साथ किस तरह की चीजें कीं? क्या आपने कोई प्रयोग किए, कोई दौड़ लगाई, कोई कोडिंग की, या यह देखा कि चीजें कैसे काम करती हैं?  अगर हम अपनी कक्षा में गतिशील भागों और पुर्जों वाली चीजें बनाएं और उनका निर्माण करें, तो हम किन-किन चीजों के बारे में सीख सकते हैं? हम मिलकर STEM क्षेत्र में कौन-कौन सी शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं?  हमारी कक्षा में एक नई चीज़ आई है, जो हमें STEM विचारक बनने में मदद करेगी, और इसका नाम है VEX GO! क्या आपको इस किट में कुछ ऐसा दिख रहा है जो आपको पहले इस्तेमाल की गई किसी चीज की याद दिलाता हो? क्या आपको कुछ ऐसा दिखाई दे रहा है जो आपको दिलचस्प या रोमांचक लगे?

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

निर्माण कार्य शुरू करने से पहले, मेरे पास एक किताब है जिसे मैं आप सभी के साथ साझा करना चाहता हूँ ताकि हम सभी VEX GO से एक साथ परिचित हो सकें। 

निर्माण को सुगम बनाना

1. निर्देशनिर्देश छात्रों को बताएं कि उन्हें Get Ready...Get VEX...GO! के माध्यम से उनके VEX GO किट से परिचित कराया जाएगा। कहानी और गतिविधि। छात्रों को अपने-अपने समूहों में शामिल होने दें, क्योंकि यह एक संवादात्मक गतिविधि होगी।
2. प्रत्येक समूह को VEX GO किट वितरित करेंVEX GO किट वितरित करें VEX GO किट प्रत्येक समूह को वितरित करें। छात्रों से कहें कि वे फिलहाल अपनी किट बंद रखें, और कहानी आगे बढ़ने पर वे उन्हें खोलकर उसमें से टुकड़े निकालेंगे और कुछ बनाएंगे। Get Ready...Get VEX...GO! संदेश वितरित करें। प्रदर्शन उद्देश्यों के लिए पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका।

   

    

3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें पढ़ना तैयार हो जाओ...परेशान हो जाओ...चलो! कक्षा में जाएं और छात्रों को भवन निर्माण गतिविधि में भाग लेने के लिए कहें।

   शिक्षक मार्गदर्शिका में दिए गए संकेतों का उपयोग करके प्रत्येक पृष्ठ को पढ़ते समय छात्रों की सहभागिता को बढ़ावा दें। 

   • VEX GO कनेक्शनों पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए शेयर, शो या फाइंड प्रॉम्प्ट का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपने किटों को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके।
   • VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीम वर्क पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए 'थिंक प्रॉम्प्ट' का उपयोग करके छात्रों को मानसिकता और सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने वाली रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल करें। 

   छात्रों को जोश विकसित करने में सहायता प्रदान करें अपने VEX GO किट के पुर्जों का उपयोग करते हुए। 

   • आप चाहें तो Get Ready...Get VEX...GO! के पन्नों को प्रोजेक्ट कर सकते हैं। यह पुस्तक छात्रों को निर्माण निर्देशों को अधिक स्पष्ट रूप से देखने में सक्षम बनाने के लिए है। 
   • आप अपने छात्रों के साथ मिलकर VEX GO किट का उपयोग कर सकते हैं और उन्हें JOSH बनाने का तरीका दिखा सकते हैं। उनके लिए निर्माण करें। 
   • छात्रों को निर्माण प्रक्रिया में शामिल करने में सहायता के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका में दिए गए संकेतों का उपयोग करें। 
4. प्रस्तावप्रस्ताव उन छात्रों के लिए सकारात्मक प्रोत्साहन जो कहानी और चर्चा के संकेतों में भाग ले रहे हैं और निर्देशों का पालन कर रहे हैं। अपनी कक्षा में VEX GO के साथ काम करने का माहौल बनाने में मदद करने के लिए, छात्रों के व्यवहार, जैसे बारी-बारी से बात करना और सामग्री को व्यवस्थित रखना, पर जोर दें।

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

• शिक्षक मार्गदर्शिका के अंत में दी गई "कीप गोइंग" गतिविधियों को लैब के बाद अनुवर्ती गतिविधियों के रूप में या लर्निंग सेंटर में प्रस्तुत करके छात्रों में VEX GO के प्रति उत्साह बनाए रखें। इन गतिविधियों को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि छात्र प्रारंभिक परिचय के बाद भी VEX GO का अन्वेषण जारी रख सकें। इनका उपयोग इस इकाई में दी गई किसी भी प्रयोगशाला के साथ व्यक्तिगत छात्रों द्वारा, छोटे समूहों द्वारा या पूरी कक्षा की गतिविधि के रूप में किया जा सकता है। 
• आप चाहें तो शिक्षक मार्गदर्शिका को प्रिंट करके कक्षा में अपने VEX GO स्थान पर रख सकते हैं, ताकि चर्चा के लिए दिए गए प्रश्नों का संदर्भ ले सकें, या JOSH के लिए निर्देश बना सकें। VEX GO का उपयोग करते समय किसी भी समय। 
• Get Ready...Get VEX...GO! जोड़ें इस पुस्तक को अपनी कक्षा की लाइब्रेरी, एसटीईएम स्पेस या वीईएक्स गो लर्निंग सेंटर में रखें ताकि छात्र वीईएक्स गो से परिचित होते समय इसे दोबारा देख सकें और स्वयं पढ़ सकें।