يخطب

قم بتشغيل قسم المشاركة

ACTS هو ما سيفعله المعلم و ASKS هو كيف سيقوم المعلم بتيسير العملية.

أعمال

يسأل

اطلب من الطلاب مشاركة تجاربهم مع بعضهم البعض.  عندما يشارك الطلاب الأشياء التي أنشأوها، قد ترغب في ملاحظة الأشياء التي بنوها على السبورة.  استخدم الخبرات المدرسية التي قد يكون الطلاب على دراية بها، لمساعدتهم على التفكير في استخدامات إبداعاتهم، مثل المشاريع العلمية، أو نادي البرمجة، أو فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. اكتب كلمة STEM على السبورة، ولاحظ أفكار الطلاب حول مفاهيم العلوم أو التكنولوجيا أو الهندسة أو الرياضيات (STEM) أو الاستكشافات التي يمكنهم المشاركة فيها من خلال البناء والإبداع. يمكن أن تشمل بعض الأفكار التعرف على كيفية عمل الساعة، وممارسة البرمجة، واستكشاف الرياضيات والمفاهيم مثل القياس أو الزوايا، والتجارب العلمية، وما إلى ذلك.  اعرض على الطلاب مجموعة VEX GO، واطلب منهم الإشارة إلى أوجه التشابه مع وسائل البناء أو الوسائط الإبداعية الأخرى التي استخدموها. شجع الطلاب على طرح الأسئلة حول ما يرونه، ومشاركة ما يثير فضولهم.

هل سبق لك أن صنعت شيئًا من قطع غير مترابطة، مثل الطوب أو الكتل، في المدرسة أو في المنزل؟  هل سبق لك أن صنعت شيئًا يحتوي على أجزاء أو قطع متحركة؟ ماذا كان ذلك؟  ما هي أنواع الأشياء التي فعلتها مع بنياتك؟ هل أجريت أي تجارب، أو سباقات، أو برمجة، أو نظرت إلى كيفية عمل الأشياء؟  إذا أردنا أن نبني ونبتكر أشياء في فصولنا الدراسية، بأجزاء وقطع متحركة، ما هي أنواع الأشياء التي يمكننا أن نتعلمها؟ ما هو التعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الذي يمكننا القيام به معًا؟  لدينا شيء جديد في فصلنا الدراسي، والذي سيساعدنا على أن نكون مفكرين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ويسمى VEX GO! هل ترى أي شيء في هذه المجموعة يذكرك بشيء استخدمته من قبل؟ هل ترى أي شيء يبدو مثيرا أو مثيرا بالنسبة لك؟

إعداد الطلاب للبناء

قبل أن نتعمق في البناء، لدي كتاب أريد أن أشاركه معكم لتعريفنا جميعًا بـ VEX GO معًا. 

تسهيل البناء

1. تعليمات طالبين بأنهما سيتعرفان على مجموعات VEX GO الخاصة بهما من خلال Get Ready...Get VEX...GO! قصة ونشاط. اطلب من الطلاب الانضمام إلى مجموعاتهم، حيث سيكون ذلك تفاعليًا.
2. قم بتوزيعقم بتوزيع مجموعة VEX GO على كل مجموعة. أخبر الطلاب بأن يبقوا مجموعاتهم مغلقة في الوقت الحالي، وأنهم سيفتحونها للعثور على القطع وبناء شيء ما مع تقدم القصة. قم بتوزيع استعد...احصل على VEX...انطلق! كتاب PDF ودليل المعلم لأغراض العرض التوضيحي.

   

    

3. تسهيلتسهيل القراءة استعد...استعد لـ VEX...انطلق! إلى الفصل الدراسي، واطلب من الطلاب متابعة نشاط البناء داخل الفصل.

   تسهيل مشاركة الطلاب باستخدام الإرشادات المقدمة في دليل المعلم، أثناء قراءة كل صفحة. 

   • للتركيز على اتصالات VEX GO بطريقة أكثر واقعية أو ملموسة، استخدم إشارات المشاركة أو العرض أو البحث في كل صفحة لإعطاء الطلاب فرصة للتعرف على مجموعاتهم بمزيد من العمق.
   • للتركيز على عادات العقل التي تدعم البناء والتعلم باستخدام VEX GO، مثل المثابرة والصبر والعمل الجماعي، استخدم مطالبات التفكير في كل صفحة لإشراك الطلاب في محادثات حول العقلية والاستراتيجيات لدعم العمل الجماعي الناجح والتفكير الإبداعي. 

   تسهيل بناء الطلاب JOSH باستخدام قطع مجموعة VEX GO الخاصة بهم. 

   • ربما ترغب في عرض صفحات Get Ready...Get VEX...GO! كتاب للطلاب حتى يتمكنوا من رؤية تعليمات البناء بشكل أكثر وضوحًا. 
   • يمكنك استخدام مجموعة VEX GO للبناء جنبًا إلى جنب مع طلابك ونمذجة كيفية إنشاء JOSH بناء لهم. 
   • استخدم الإرشادات الموجودة في دليل المعلم لمساعدتك على إشراك الطلاب أثناء البناء. 
4. عرضعرض تعزيز إيجابي للطلاب الذين ينخرطون في القصة ويحثون على المناقشة ويتبعون التوجيهات. قم بتسليط الضوء على سلوك الطلاب، مثل تبادل الأدوار، والحفاظ على تنظيم المواد، للمساعدة في تحديد نغمة العمل مع VEX GO في الفصل الدراسي الخاص بك.

استراتيجيات التيسير

• حافظ على إثارة حماس الطلاب تجاه VEX GO من خلال تقديم أنشطة "الاستمرار في الاستمرار" في نهاية دليل المعلم كأنشطة متابعة بعد المختبر أو في مركز التعلم. تم تصميم هذه الأنشطة للسماح للطلاب بمواصلة استكشاف VEX GO بعد المقدمة الأولية. يمكن استخدامها بالاشتراك مع أي من المختبرات في هذه الوحدة من قبل الطلاب الأفراد، أو مجموعات صغيرة، أو كنشاط للفصل بأكمله. 
• قد ترغب في طباعة دليل المعلم وإضافته إلى مساحة VEX GO في الفصل الدراسي، لتتمكن من الرجوع إلى مطالبات المناقشة أو إنشاء تعليمات لـ JOSH في أي وقت أثناء استخدام VEX GO. 
• أضف الاستعداد...احصل على VEX...انطلق! قم بإرسال الكتاب إلى مكتبة الفصل الدراسي الخاص بك، أو مساحة STEM، أو مركز التعلم VEX GO حتى يتمكن الطلاب من إعادة زيارته وقراءته بأنفسهم، أثناء اكتسابهم الألفة مع VEX GO.