Erbij betrekken

Start de Engage-sectie

ACTS is wat de leraar zal doen en ASKS is hoe de leraar zal faciliteren.

HANDELINGEN

VRAAGT

Laat de leerlingen hun ervaringen met elkaar delen.  Terwijl de leerlingen vertellen wat ze hebben gemaakt, kunt u op het bord noteren wat ze hebben gebouwd.  Gebruik ervaringen van school die de leerlingen misschien herkennen, om te bedenken hoe ze hun creaties kunnen gebruiken. Denk bijvoorbeeld aan wetenschappelijke projecten, de codeerclub of de STEM-les. Schrijf het woord STEM op het bord en noteer welke ideeën de leerlingen hebben over STEM-concepten of -verkenningen (Science, Technology, Engineering, or Math) die ze kunnen bouwen en creëren. Ideeën kunnen bijvoorbeeld zijn: leren hoe een klok werkt, oefenen met programmeren, wiskunde en concepten als meten of hoeken verkennen, wetenschappelijke experimenten uitvoeren, etc.  Laat leerlingen een VEX GO-kit zien en laat ze overeenkomsten aanwijzen met andere bouw- of creatieve media die ze hebben gebruikt. Moedig leerlingen aan om vragen te stellen over wat ze zien en te vertellen waar ze nieuwsgierig naar zijn.

Heb je ooit iets gemaakt van losse stukken, zoals stenen of blokken, op school of thuis?  Heb je ooit iets gemaakt met bewegende onderdelen? Wat was het?  Wat voor dingen heb je met je builds gedaan? Heb je experimenten gedaan, wedstrijden gehouden, gecodeerd of gekeken hoe dingen werkten?  Als we in ons klaslokaal dingen zouden bouwen en creëren, met bewegende onderdelen en onderdelen, wat voor dingen zouden we dan kunnen leren? Welk STEM-onderwijs kunnen we samen doen?  We hebben iets nieuws in onze klas dat ons gaat helpen om STEM-denkers te worden, en het heet VEX GO! Ziet u iets in deze set dat u doet denken aan iets wat u eerder hebt gebruikt? Ziet u iets dat u interessant of spannend vindt?

De studenten klaarmaken voor de bouw

Voordat we meteen met de bouw beginnen, wil ik graag een boek met jullie delen waarin we samen kennismaken met VEX GO. 

Faciliteer de bouw

1. InstrueerInstrueer studenten dat ze kennis gaan maken met hun VEX GO Kits via de Get Ready...Get VEX...GO! verhaal en activiteit. Laat de leerlingen hun groepjes verdelen, want het wordt een interactief project.
2. UitdelenVerdeel VEX GO Kits aan elke groep. Zeg tegen de leerlingen dat ze hun sets voorlopig gesloten moeten houden en dat ze deze later, naarmate het verhaal vordert, open zullen maken om de onderdelen te vinden en iets te bouwen. Verdeel de Get Ready...Get VEX...GO! PDF-boek en docentenhandleiding voor demonstratiedoeleinden.

   

    

3. BegeleidenBegeleiden Lezen Maak je klaar...Word VEX...GA! aan de klas en laat de leerlingen de bouwactiviteit daarin volgen.

   Bevorder de betrokkenheid van uw leerlingen door de aanwijzingen in de docentenhandleiding te volgen terwijl u elke pagina leest. 

   • Als u de VEX GO-verbindingen concreter of tastbaarder wilt maken, kunt u op elke pagina de opdrachten Delen, Tonen of Zoeken gebruiken. Zo krijgen leerlingen de kans om hun kits beter te leren kennen.
   • Om de nadruk te leggen op de denkpatronen die het opbouwen en leren met VEX GO ondersteunen, zoals doorzettingsvermogen, geduld en teamwork, kunt u de Think-prompts op elke pagina gebruiken om leerlingen te betrekken bij gesprekken over mindset en strategieën ter ondersteuning van succesvol groepswerk en creatief denken. 

   Faciliteer het studentengebouw JOSH met behulp van hun VEX GO Kit-onderdelen. 

   • Misschien wilt u de pagina's van Get Ready...Get VEX...GO! projecteren. boek zodat studenten de bouwinstructies duidelijker kunnen bekijken. 
   • U kunt een VEX GO Kit gebruiken om samen met uw studenten te bouwen en te laten zien hoe u de JOSH kunt maken voor hen bouwen. 
   • Gebruik de aanwijzingen in de docentenhandleiding om uw leerlingen te betrekken bij het bouwen. 
4. AanbiedingAanbieding Positieve bekrachtiging voor studenten die zich bezighouden met het verhaal en de discussievragen en de instructies opvolgen. Benadruk het gedrag van leerlingen, zoals het om de beurt nemen en het geordend houden van materialen. Zo zet u de toon voor het werken met VEX GO in uw klaslokaal.

Faciliteringsstrategieën

• Zorg dat leerlingen enthousiast blijven over VEX GO door de "Keep GOing"-activiteiten aan het eind van de docentenhandleiding aan te bieden als vervolgactiviteiten na het Lab of in een Learning Center. Deze activiteiten zijn bedoeld om leerlingen in staat te stellen VEX GO verder te ontdekken na de eerste kennismaking. Ze kunnen in combinatie met de labs in deze module worden gebruikt door individuele studenten, kleine groepen of als een activiteit voor de hele klas. 
• U kunt de handleiding voor docenten afdrukken en deze toevoegen aan uw VEX GO-ruimte in het klaslokaal, zodat u de discussievragen kunt raadplegen of instructies voor JOSH kunt opstellen. op elk gewenst moment tijdens het gebruik van VEX GO. 
• Voeg Get Ready...Get VEX...GO! toe Voeg het boek toe aan de bibliotheek van uw klaslokaal, STEM-ruimte of VEX GO-leercentrum, zodat leerlingen het boek zelf nog eens kunnen doornemen en lezen naarmate ze vertrouwder raken met VEX GO.