관계를 맺다

Engage 섹션 시작

ACTS는 교사가 할 일이고, ASKS는 교사가 어떻게 진행할 것인가입니다.

행위

묻습니다

학생들이 서로 경험을 공유하게 하세요.  학생들이 자신이 만든 것을 공유할 때, 교사는 그들이 만든 것을 칠판에 적어 두는 것이 좋습니다.  학생들이 학교에서 경험한 것 중 과학 프로젝트, 코딩 동아리, STEM 수업 등 자신의 창작물을 활용할 수 있는 방법을 생각해 내는 데 도움이 되는 경험을 활용하세요. 칠판에 STEM이라는 단어를 쓰고, 학생들이 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 개념이나 탐구에 참여할 수 있는 방법에 대한 아이디어를 적어보세요. 시계의 작동 원리를 배우고, 코딩 연습을 하고, 수학과 측정이나 각도와 같은 개념을 탐구하고, 과학 실험을 하는 것 등이 아이디어에 포함될 수 있습니다.  학생들에게 VEX GO 키트를 보여주고, 그들이 사용했던 다른 건축이나 창의적 매체와의 유사점을 지적하게 하세요. 학생들에게 자신이 본 것에 대해 질문하고, 궁금한 점을 공유하도록 격려하세요.

학교나 집에서 벽돌이나 블록 같은 낱개 조각으로 무언가를 만들어 본 적이 있나요?  움직이는 부품이나 조각이 있는 것을 만들어 본 적이 있나요? 그것은 무엇이었나요?  당신은 당신의 빌드로 어떤 종류의 일을 했나요? 실험이나 경주, 코딩을 해보셨나요? 아니면 사물이 어떻게 작동하는지 살펴보셨나요?  교실에서 움직이는 부품과 조각이 있는 물건을 만들고 창조한다면, 우리는 어떤 종류의 것에 대해 배울 수 있을까요? 우리가 함께 할 수 있는 STEM 학습은 무엇일까?  우리 교실에 STEM 사고력을 키우는 데 도움이 되는 새로운 것이 생겼습니다. VEX GO!라고 합니다. 이 키트에서 이전에 사용했던 것과 비슷한 것을 발견했나요? 당신에게 흥미롭거나 신나는 일이 보이나요?

학생들이 건축을 준비하도록 하기

본격적으로 시작하기에 앞서, VEX GO를 모두에게 소개하기 위해 제가 쓴 책이 있습니다. 

빌드를 용이하게 하다

1. 지시Get Ready...Get VEX...GO!를 통해 VEX GO 키트를 소개받을 것이라고 학생에게 지시합니다. 스토리와 활동. 학생들이 그룹에 참여하게 하면 상호작용이 활발해질 것입니다.
2. 각 그룹에 VEX GO 키트 를 배포합니다. 학생들에게 지금은 상자를 닫아두라고 하고, 이야기가 진행됨에 따라 상자를 열어서 조각을 찾고 무언가를 만들 것이라고 말합니다. Get Ready...Get VEX...GO!를 배포하세요! 데모 목적으로 PDF 책과 교사용 지침서가 제공됩니다.

   

    

3. 촉진촉진 읽기 준비하세요...VEX를 받으세요...출발하세요! 수업에 참여하고, 학생들이 건물 활동에 따라가도록 합니다.

   교사용 지침서의 각 페이지를 읽으면서 제공된 질문을 활용하여 학생 참여를 촉진하세요. 

   • VEX GO 연결에 대해 보다 구체적이고 구체적인 방식으로 집중하려면 각 페이지에 있는 공유, 표시 또는 찾기 프롬프트를 사용하여 학생들에게 키트에 대해 더 자세히 알아볼 수 있는 기회를 제공하세요.
   • 끈기, 인내심, 팀워크와 같이 VEX GO를 통해 구축하고 학습하는 데 도움이 되는 사고 습관에 집중하려면 각 페이지의 사고 프롬프트를 사용하여 학생들과 사고방식과 전략에 대한 대화를 나눠 성공적인 그룹 작업과 창의적 사고를 지원하세요. 

   학생들의 JOSH 구축을 촉진합니다 VEX GO 키트 부품을 사용합니다. 

   • Get Ready...Get VEX...GO! 페이지를 투사해 보세요! 학생들이 조립 설명서를 더 명확하게 볼 수 있도록 책을 제공했습니다. 
   • VEX GO 키트를 사용하여 학생들과 함께 JOSH를 만드는 방법을 모델링하고 구축할 수 있습니다. 그들을 위해 만들어라. 
   • 교사용 지침서의 프롬프트를 활용하여 학생들이 만들어가는 과정에 참여하도록 돕습니다. 
4. 제안제안 스토리와 토론 주제에 참여하고 지시를 따르는 학생들에게 긍정적인 보상을 제공합니다. VEX GO를 교실에서 사용할 때의 분위기를 조성하는 데 도움이 되도록, 교대로 수업을 진행하거나 자료를 정리하는 등 학생들의 행동을 강조하세요.

촉진 전략

• 실험실 활동 후 후속 활동으로 교사용 지침서의 마지막에 있는 "계속 진행하기" 활동을 제공하거나 학습 센터에서 제공하여 VEX GO에 대한 학생들의 기대감을 높여주세요. 이러한 활동은 학생들이 VEX GO를 처음 소개한 후에도 계속해서 탐색할 수 있도록 설계되었습니다. 이 활동은 이 단원의 모든 실험과 연계하여 개별 학생, 소규모 그룹 또는 전체 학급 활동으로 활용될 수 있습니다. 
• 교사용 가이드를 인쇄하여 교실의 VEX GO 공간에 추가하면 토론 프롬프트를 참조하거나 JOSH에 대한 지침을 작성할 수 있습니다. VEX GO를 사용하는 동안 언제든지. 
• 준비하세요...VEX를 받으세요...출발! 학생들이 VEX GO에 익숙해지는 동안 다시 방문하여 스스로 읽을 수 있도록 교실 도서관, STEM 공간 또는 VEX GO 학습 센터에 책을 비치하세요.