VEX GO STEM लैब्स का कार्यान्वयन
STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। मुद्रित शिक्षक मैनुअल की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-सम्मुख सामग्री, VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री के लिए विद्यार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं। अपनी कक्षा में STEM लैब को कैसे क्रियान्वित किया जाए, इसके बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, GO STEM लैब्स को क्रियान्वित करने संबंधी लेख देखें
लक्ष्य और मानक
लक्ष्य
छात्र आवेदन करेंगे
- VEXcode GO प्रोजेक्ट कैसे बनाएं और शुरू करें जो कोड बेस को आगे, पीछे और मोड़ देता है।
- किसी चुनौती को हल करने के लिए एक परियोजना बनाने हेतु ड्राइवट्रेन ब्लॉकों को सही क्रम में लगाना।
छात्र इसका अर्थ समझेंगे
- कोड बेस और VEXcode GO के साथ किसी चुनौती को कैसे हल करें।
छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा
- कोड बेस 2.0 - एलईडी बम्पर टॉप बनाने के लिए निर्माण निर्देशों का उपयोग करना।
- VEXcode GO में मस्तिष्क को टैबलेट या कंप्यूटर से जोड़ना।
- VEXcode GO में परियोजनाओं को सहेजना और नाम देना।
- किसी प्रोजेक्ट में VEXcode GO ब्लॉक जोड़ना।
- किसी परियोजना में ब्लॉकों का अनुक्रमण।
- किसी प्रोजेक्ट में ड्राइवट्रेन ब्लॉक का उपयोग करके कोड बेस को किसी विशिष्ट स्थान पर ले जाना।
- VEXcode ब्लॉकों में पैरामीटर बदलना.
- VEXcode GO में एक परियोजना शुरू करना।
छात्रों को पता चल जाएगा
- वैज्ञानिक रोवर्स के माध्यम से मंगल ग्रह के बारे में कैसे सीखते हैं, जो अध्ययन के लिए पृथ्वी पर संभावित वापसी हेतु चट्टान और मिट्टी के नमूने एकत्र करते हैं।
- किसी चुनौती को हल करने के लिए कोड बेस के साथ VEXcode GO का उपयोग कैसे करें।
उद्देश्य
उद्देश्य
- छात्र एक VEXcode GO परियोजना विकसित करेंगे जो किसी चुनौती को पूरा करने के लिए व्यवहारों को क्रम में व्यवस्थित करेगी।
- छात्र शब्दों और इशारों के माध्यम से व्यवहारों को संप्रेषित करेंगे, जिन्हें कार्य पूरा करने के लिए कोड बेस को पूरा करना होगा।
गतिविधि
- प्ले भाग 1 में, छात्र एक VEXcode GO प्रोजेक्ट बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे, जिसमें नमूना एकत्र करने के लिए कोड बेस ड्राइव होगा। खेल भाग 2 में, वे अपने प्रोजेक्ट में रोबोट को आधार (प्रारंभिक स्थिति) पर वापस लाने का काम करेंगे।
- छात्र यह वर्णन करेंगे कि जब वे प्ले भाग 1 में अपनी परियोजनाएं बना रहे होंगे तो कोड बेस किस प्रकार आगे, पीछे चलता है, तथा नमूना एकत्र करने के लिए मुड़ता है। खेल भाग 2 में, छात्र बताएंगे कि जब वे अपनी परियोजनाओं में कुछ जोड़ेंगे तो रोबोट को आधार पर वापस लाने के लिए उसे किस प्रकार ले जाना है।
आकलन
- छात्र एक प्रोजेक्ट बनाएंगे जो प्ले भाग 1 में मंगल ग्रह की मिट्टी का नमूना एकत्र करने के लिए कोड बेस को स्थानांतरित करने के लिए ड्राइवट्रेन ब्लॉकों को सफलतापूर्वक अनुक्रमित करेगा। खेल भाग 2 में, छात्र अपने प्रोजेक्ट में रोबोट को आधार या प्रारंभिक स्थिति पर वापस लाने में सफलतापूर्वक योगदान देंगे। शेयर में, छात्र अपनी परियोजनाओं का प्रदर्शन कर सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं कि उन्होंने चुनौती को पूरा करने के लिए परियोजना में ब्लॉकों को किस प्रकार व्यवस्थित किया।
- मध्य-खेल ब्रेक में, छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि उन्होंने अपने प्रोजेक्ट में ब्लॉकों को किस प्रकार व्यवस्थित किया। शेयर अनुभाग में, छात्र इशारों का उपयोग करके परियोजनाओं को प्रदर्शित करते हैं, जिससे पता चलता है कि कोड बेस किस प्रकार चलता है।