VEX GO STEM Laboratuvarlarının Uygulanması
STEM Laboratuvarları, VEX GO için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olarak tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmenlere yönelik içeriği, VEX GO ile planlama, öğretim ve değerlendirme yapabilmek için ihtiyaç duyulan tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Lab Görüntü Slayt Gösterileri bu materyalin öğrencilere yönelik yoldaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarı'nın nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX GO STEM Laboratuvarları'nın Uygulanması makalesine bakın
Hedefler ve Standartlar
Hedefler
Öğrenciler başvuruda bulunacak
- Kod Tabanının ileri, geri ve dönmesini sağlayan bir VEXcode GO projesi nasıl oluşturulur ve başlatılır.
- Bir zorluğu çözmek için doğru sıraya göre güç aktarma organları bloklarını bir projede birleştirin.
Öğrenciler anlam çıkaracak
- Code Base ve VEXcode GO ile bir zorluğun nasıl çözüleceği.
Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:
- Code Base 2.0 - LED Bumper Top'u derlemek için derleme talimatlarını kullanma.
- VEXcode GO'da Beyni tablete veya bilgisayara bağlama.
- VEXcode GO'da projeleri kaydetme ve adlandırma.
- VEXcode GO bloklarını bir projeye ekleme.
- Bir projedeki blokların sıralanması.
- Bir projede Drivetrain bloklarını kullanarak Kod Tabanının belirli bir yere sürülmesini sağlamak.
- VEXcode bloklarındaki parametrelerin değiştirilmesi.
- VEXcode GO'da bir proje başlatılıyor.
Öğrenciler bilecek
- Bilim insanları, Dünya'ya getirilerek incelenmek üzere kaya ve toprak örnekleri toplayan gezginler aracılığıyla Mars hakkında nasıl bilgi ediniyorlar?
- Bir zorluğu çözmek için VEXcode GO'yu Kod Tabanı ile nasıl kullanabilirsiniz.
Hedef(ler)
Amaç
- Öğrenciler, bir görevi tamamlamak için davranışları bir sıraya koyan bir VEXcode GO projesi geliştirecekler.
- Öğrenciler, Kod Tabanının bir görevi yerine getirebilmesi için tamamlaması gereken davranışları kelimeler ve jestler aracılığıyla iletecekler.
Etkinlik
- Play Bölüm 1'de öğrenciler, bir örnek toplamak için Kod Tabanı sürücüsüne sahip bir VEXcode GO projesi oluşturacak ve test edecekler. Oyun Bölümü 2'de robotun üsse (başlangıç pozisyonuna) dönmesini sağlayacak bir ekleme yapacaklar.
- Öğrenciler Play Bölüm 1'de projelerini oluştururken bir örnek toplamak için Kod Tabanının nasıl ileri, geri ve dönüşler yaptığını açıklayacaklar. Oyun Bölümü 2'de öğrenciler projelerine ekleme yaparken robotun üsse nasıl geri döneceğini açıklayacaklar.
Değerlendirme
- Öğrenciler, Play Bölüm 1'de Mars toprak örneği toplamak için Kod Tabanını hareket ettirecek şekilde Drivetrain bloklarını başarıyla sıralayan bir proje oluşturacaklar. Oyun Bölüm 2'de öğrenciler robotun üsse, yani başlangıç pozisyonuna dönmesini sağlamak için projelerine başarılı bir şekilde ekleme yapacaklar. Share'de öğrenciler projelerini gösterebilir ve projedeki blokları nasıl sıraladıklarını tartışarak görevi tamamlayabilirler.
- Oyun Arası Mola'da öğrenciler projelerindeki blokları nasıl sıraladıklarını tartışacaklar. Paylaşım bölümünde öğrenciler, Kod Tabanının nasıl hareket ettiğini göstermek için projeleri hareketlerle canlandırırlar.