Implementazione di VEX GO STEM Labs
Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale online per gli insegnanti di VEX GO. Come un manuale per l'insegnante stampato, i contenuti rivolti agli insegnanti degli STEM Labs forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini di laboratorio sono il complemento di questo materiale rivolto agli studenti. Per informazioni più dettagliate su come implementare uno STEM Lab nella tua classe, consulta ilImplementazione dell'articolo VEX GO STEM Labs.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Come creare e avviare un progetto VEXcode GO che faccia avanzare, indietro e girare la base di codice.
- Blocchi di trasmissione nella sequenza corretta per creare un progetto che risolva una sfida.
Gli studenti daranno un senso a
- Come risolvere un problema con Code Base e VEXcode GO.
Gli studenti saranno in grado di
- Utilizzo delle istruzioni di compilazione per realizzare il Code Base 2.0 - LED Bumper Top.
- Collegare un cervello a un tablet o a un computer in VEXcode GO.
- Salvataggio e denominazione dei progetti in VEXcode GO.
- Aggiungere blocchi VEXcode GO a un progetto.
- Sequenziamento dei blocchi in un progetto.
- Utilizzo di blocchi Drivetrain in un progetto per far sì che la base di codice si sposti verso una posizione specifica.
- Modifica dei parametri nei blocchi VEXcode.
- Avvio di un progetto in VEXcode GO.
Gli studenti sapranno
- Come gli scienziati studiano Marte grazie ai rover, che raccolgono campioni di roccia e suolo per un possibile rientro sulla Terra e successiva analisi.
- Come utilizzare VEXcode GO con Code Base per risolvere un problema.
Obiettivo(i)
Obiettivo
- Gli studenti svilupperanno un progetto VEXcode GO che ordina i comportamenti in sequenza per completare una sfida.
- Gli studenti comunicheranno, attraverso parole e gesti, i comportamenti che la Code Base dovrà adottare per portare a termine un compito.
Attività
- Nella parte 1 del gioco, gli studenti creeranno e testeranno un progetto VEXcode GO dotato dell'unità Code Base per raccogliere un campione. Nella Parte 2 del gioco, aggiungeranno al loro progetto la possibilità di far tornare il robot alla base (posizione di partenza).
- Durante la realizzazione dei loro progetti nella Parte 1, gli studenti descriveranno come la base di codice si muove avanti, indietro e gira per raccogliere un campione. Nella seconda parte del gioco, gli studenti descriveranno come muovere il robot per tornare alla base man mano che aggiungono elementi ai loro progetti.
Valutazione
- Gli studenti creeranno un progetto che sequenzia correttamente i blocchi Drivetrain per spostare la Code Base e raccogliere un campione di suolo su Marte nella Parte 1 del gioco. Nella Parte 2 del Gioco, gli studenti aggiungeranno con successo ai loro progetti la possibilità di far tornare il robot alla base, ovvero alla posizione di partenza. In Share, gli studenti possono mostrare i loro progetti e discutere di come hanno ordinato i blocchi nel progetto per completare la sfida.
- Durante la pausa tra le lezioni, gli studenti discuteranno su come hanno ordinato i blocchi nel loro progetto. Nella sezione Condividi, gli studenti mettono in scena i progetti utilizzando gesti per mostrare come si muove la Code Base.