Skip to main content
بوابة المعلم

تنفيذ مختبرات VEX GO STEM

تم تصميم مختبرات STEM لتكون بمثابة الدليل عبر الإنترنت للمعلم لـ VEX GO. مثل دليل المعلم المطبوع، يوفر محتوى مختبرات STEM الموجهة للمعلم جميع الموارد والمواد والمعلومات اللازمة للتمكن من التخطيط والتدريس والتقييم باستخدام VEX GO. تُعد عروض الشرائح الخاصة بصور المختبر بمثابة الرفيق الموجه للطلاب لهذه المادة. لمزيد من المعلومات التفصيلية حول كيفية تنفيذ مختبر STEM في الفصل الدراسي الخاص بك، راجعمقالة حول تنفيذ VEX GO STEM Labs.

الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يتقدم الطلاب

  • كيفية إنشاء وبدء مشروع VEXcode GO الذي يجعل قاعدة التعليمات البرمجية تتحرك للأمام والخلف وتدور.
  • قم بترتيب كتل نقل الحركة بالترتيب الصحيح لإنشاء مشروع لحل التحدي.

سوف يقوم الطلاب بفهم معنى

  • كيفية حل التحدي باستخدام Code Base وVEXcode GO.

سوف يكون الطلاب ماهرين في

  • استخدام تعليمات البناء لبناء Code Base 2.0 - LED Bumper Top.
  • ربط الدماغ بالكمبيوتر اللوحي أو الكمبيوتر في VEXcode GO.
  • حفظ وتسمية المشاريع في VEXcode GO.
  • إضافة كتل VEXcode GO إلى مشروع.
  • تسلسل الكتل في المشروع.
  • استخدام كتل Drivetrain في مشروع لجعل قاعدة التعليمات البرمجية تقود إلى موقع محدد.
  • تغيير المعلمات في كتل VEXcode.
  • بدء مشروع في VEXcode GO.

سوف يعرف الطلاب

  • كيف يتعلم العلماء عن المريخ من خلال المركبات الفضائية التي تجمع عينات من الصخور والتربة من أجل إعادتها إلى الأرض للدراسة.
  • كيفية استخدام VEXcode GO مع Code Base لحل التحدي.

أهداف)

موضوعي

  1. سيقوم الطلاب بتطوير مشروع VEXcode GO الذي ينظم السلوكيات في تسلسل لإكمال التحدي.
  2. سيقوم الطلاب بتوصيل السلوكيات، من خلال الكلمات والإيماءات، التي سيتعين على قاعدة التعليمات البرمجية إكمالها لإنجاز مهمة ما.

نشاط

  1. في الجزء الأول من اللعبة، سيقوم الطلاب بإنشاء واختبار مشروع VEXcode GO الذي يحتوي على محرك Code Base لجمع عينة. في الجزء الثاني من اللعبة، سوف يضيفون إلى مشروعهم مهمة إرجاع الروبوت إلى القاعدة (موضع البداية).
  2. سيقوم الطلاب بوصف كيفية تحرك قاعدة التعليمات البرمجية للأمام والخلف والانعطاف من أجل القيادة لجمع عينة أثناء بناء مشاريعهم في الجزء الأول من اللعب. في الجزء الثاني من اللعبة، سوف يصف الطلاب كيفية تحريك الروبوت للعودة إلى القاعدة أثناء إضافتهم إلى مشاريعهم.

تقدير

  1. سيقوم الطلاب بإنشاء مشروع يتسلسل بنجاح كتل Drivetrain لتحريك قاعدة التعليمات البرمجية لجمع عينة من تربة المريخ في الجزء الأول من اللعب. في الجزء الثاني من اللعبة، سيتمكن الطلاب من إضافة مشاريعهم بنجاح لإعادة الروبوت إلى القاعدة أو وضع البداية. في Share، يستطيع الطلاب إظهار مشاريعهم ومناقشة كيفية ترتيبهم للمكعبات في المشروع لإكمال التحدي.
  2. في فترة الاستراحة أثناء اللعب، سيناقش الطلاب كيفية ترتيب الكتل في مشروعهم. في قسم المشاركة، يقوم الطلاب بتمثيل المشاريع باستخدام الإيماءات لإظهار كيفية تحرك قاعدة التعليمات البرمجية.

الارتباطات بالمعايير