Kosakata
- Bahasa pemrograman
- Seperangkat aturan di mana simbol mewakili tindakan.
- Perilaku
- Tindakan yang dilakukan oleh robot, ditentukan oleh bahasa pemrograman.
- Memerintah
- Instruksi yang digunakan untuk membuat perilaku yang dieksekusi oleh robot.
- Urutan
- Urutan di mana kartu Coder dieksekusi satu demi satu. Urutan kartu Coder dari atas ke bawah adalah urutan di mana Robot 123 akan melakukan tindakan.
- Serangga
- Kesalahan dalam proyek pengkodean yang menyebabkan Robot 123 berperilaku berbeda dari yang dimaksudkan
- Debugging
- Suatu proses mengidentifikasi, menemukan, dan memperbaiki kesalahan dalam suatu proyek untuk membuat robot berperilaku sebagaimana mestinya
- Tombol langkah
- Tombol oranye pada Coder yang memperlambat perilaku robot sehingga hanya menjalankan satu kartu Coder dalam satu waktu, sehingga memudahkan untuk menemukan bug dalam suatu proyek.
Mendorong Penggunaan Kosakata
Catatan umum tentang mendorong penggunaan kosakata pada anak kecil:
- Tujuannya adalah untuk mengenalkan kosakata Ilmu Komputer kepada siswa, bukan membuat mereka menghafal istilah tanpa konteks. Siswa akan mendengar dan menggunakan kata-kata ini dalam konteks aktivitas mereka di sekolah, dan Anda juga dapat memasukkan kosakata ke dalam percakapan Anda di rumah.
- Gunakan kosakata dalam rutinitas harian Anda untuk membantu siswa menggunakan kata-kata tersebut dalam konteks. Meminta siswa Anda untuk mengikuti urutan mencuci tangan, atau tentang perilaku apa yang akan membantu mereka mengikuti arahan dengan sebaik-baiknya, untuk membantu siswa menghubungkan konsep Ilmu Komputer ini dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Tips untuk Mendorong Penggunaan Kosakata
- Gunakan istilah-istilah kosakata dalam percakapan Anda selama Lab dan sepanjang hari. Semakin sering siswa mendengar kata-kata ini digunakan dengan benar, dalam konteks aktivitas mereka, semakin baik mereka dapat memasukkannya ke dalam kosakata dan percakapan mereka. Cobalah meminta siswa untuk "mengikuti urutan yang benar untuk berbaris saat istirahat," serta urutan yang mereka kodekan dengan Robot 123 mereka.
- Berapa banyak serangga yang dapat Anda temukan dalam sehari? Jadikan permainan menggunakan kosakata dengan meminta siswa menemukan 'serangga' dalam perilaku mereka sendiri, serta proyek pengkodean. Hitung berapa kali mereka 'men-debug' atau 'melangkah' melalui suatu 'urutan', untuk mengoreksi 'perilaku' mereka. Anda tidak hanya akan menggunakan kosakata, tetapi Anda dapat menumbuhkan sikap positif terhadap debugging pada saat yang sama!