Vocabolario
- Linguaggio di programmazione
- Un insieme di regole in cui i simboli rappresentano azioni.
- Comportamento
- Azioni eseguite da un robot, definite dal linguaggio di programmazione.
- Comando
- Istruzioni utilizzate per creare comportamenti che vengono eseguiti dal robot.
- Sequenza
- L'ordine in cui le carte Coder vengono eseguite una dopo l'altra. L'ordine delle schede Coder dall'alto verso il basso è l'ordine in cui il Robot 123 eseguirà le azioni.
- Insetto
- Un errore in un progetto di codifica che fa sì che il Robot 123 si comporti in modo diverso da quello previsto
- Debug
- Un processo di identificazione, ricerca e correzione degli errori in un progetto per far sì che il robot si comporti come previsto
- Pulsante Step
- Il pulsante arancione sul codificatore che rallenta il comportamento del robot in modo che esegua solo una scheda codificatore alla volta, rendendo più facile trovare bug in un progetto.
Incoraggiare l'uso del vocabolario
Note generali su come incoraggiare l'uso del vocabolario con i bambini piccoli:
- L'obiettivo è quello di esporre gli studenti al vocabolario dell'informatica, non di fargli memorizzare termini senza contesto. Gli studenti ascolteranno e useranno queste parole nel contesto delle loro attività a scuola e potrai incorporare il vocabolario nelle tue conversazioni anche a casa.
- Inserisci parole del vocabolario nella tua routine quotidiana, per aiutare gli studenti a usare queste parole nel contesto. Chiedere al tuo studente di seguire una sequenza per lavarsi le mani, o su quale comportamento lo aiuterà a seguire le indicazioni migliori, per aiutare gli studenti a collegare questi concetti di informatica alla loro vita quotidiana.
Suggerimenti per incoraggiare l'uso del vocabolario
- Inserisci i termini del vocabolario nelle tue conversazioni durante il Laboratorio e per tutto il resto della giornata. Più gli studenti ascoltano queste parole usate correttamente, nel contesto delle loro attività, meglio saranno in grado di incorporarle nel loro vocabolario e conversazione. Prova a chiedere agli studenti di "seguire la sequenza corretta per allinearsi per la ricreazione", nonché quale sequenza hanno codificato con il loro Robot 123.
- Quanti bug riesci a trovare in un giorno? Fai un gioco con le parole del vocabolario facendo in modo che gli studenti trovino i "bug" nei propri comportamenti, così come nei progetti di codifica. Conta quante volte "eseguono il debug" o "passano" attraverso una "sequenza", per correggere il loro "comportamento". Non solo userai il vocabolario, ma allo stesso tempo potrai promuovere un atteggiamento positivo nei confronti del debugging!