Kosakata
- Bahasa pemrograman
- Seperangkat aturan di mana simbol mewakili tindakan.
- Perilaku
- Tindakan yang dilakukan oleh robot, ditentukan oleh bahasa pemrograman.
- Memerintah
- Instruksi yang digunakan untuk membuat perilaku yang dieksekusi oleh robot.
- Urutan
- Urutan di mana perintah dieksekusi satu demi satu. Urutan penekanan tombol sentuh adalah urutan di mana Robot 123 akan melakukan tindakan.
- Simbol
- Gambar atau tanda yang mewakili sesuatu. Simbol pada tombol sentuh mewakili perilaku Robot 123.
- Membusuk
- Memecah masalah yang rumit menjadi bagian-bagian yang lebih kecil yang lebih mudah dikelola dan dipahami.
- Tombol pindah
- Membuat Robot 123 melaju maju 1 panjang robot, atau 1 petak pada Bidang 123, saat ditekan.
- Tombol kiri
- Membuat Robot 123 berputar di tempat 90 derajat ke kiri saat ditekan.
- Tombol kanan
- Membuat Robot 123 berputar di tempat 90 derajat ke kanan saat ditekan.
- Tombol mulai
- Membuat Robot 123 memulai proyek saat ditekan.
Mendorong Penggunaan Kosakata
Catatan umum tentang mendorong penggunaan kosakata pada anak kecil:
- Tujuannya adalah untuk mengenalkan kosakata Ilmu Komputer kepada siswa, bukan membuat mereka menghafal istilah tanpa konteks. Siswa akan mendengar dan menggunakan kata-kata ini dalam konteks aktivitas mereka di sekolah, dan Anda juga dapat memasukkan kosakata ke dalam percakapan Anda di rumah.
- Gunakan kosakata dalam rutinitas harian Anda untuk membantu siswa menggunakan kata-kata tersebut dalam konteks. Meminta siswa Anda untuk mengikuti urutan menyiapkan meja makan, atau tentang perilaku apa yang akan membantu mereka mengikuti arahan dengan sebaik-baiknya, untuk membantu siswa menghubungkan konsep Ilmu Komputer ini dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Tips untuk Mendorong Penggunaan Kosakata
- Gunakan istilah-istilah kosakata dalam percakapan Anda selama Lab dan sepanjang sisa hari itu. Semakin sering siswa mendengar kata-kata ini digunakan dengan benar, dalam konteks kegiatan mereka, semakin baik mereka mampu memasukkannya ke dalam kosakata dan percakapan mereka. Cobalah meminta siswa untuk "mengikuti urutan yang benar untuk berbaris saat istirahat," serta urutan apa yang mereka kodekan dengan Robot 123 mereka.
- Cobalah "Dekomposisi Dinamit!" Mainkan permainan untuk mengambil tugas sehari-hari, seperti mencuci tangan, dan menguraikannya menjadi sebanyak mungkin perilaku, dalam urutan yang benar. Anda dapat melakukan ini sebagai aktivitas seluruh kelas, atau dalam kelompok, dan “pemenang” telah menguraikan tugas menjadi perilaku sekecil mungkin.