Langsung ke konten utama

Tantangan Remix - Bagian 1

Ikon Tips Guru Tips untuk Guru

Para siswa dapat merujuk ke tutorial jika mereka mengalami masalah dalam membuat, mengganti nama, dan menyimpan program. Berjalanlah berkeliling dan awasi para siswa untuk memastikan mereka menyelesaikan semua tahapan.

Kotak dialog nama proyek di Toolbar VEXcode IQ. Slot 1 ditampilkan, dan nama proyeknya tertulis "Turn Remix Box".

Programmer harus menyelesaikan langkah-langkah berikut:

  • Buka menu File .
  • Pilih Buka Contoh.
  • Pilih dan buka Templat Autopilot (Drivetrain).
  • Beri nama proyek Anda Turn Remix Box.
  • Simpan proyek Anda.

Tampilan samping dari VEX IQ Autopilot dengan panah yang mengarah menjauh dari robot untuk menunjukkan pergerakan.

Ayo kita mulai bergerak!

Aktivitas A: Mengemudi mengelilingi sebuah kotak!

Tujuan dari aktivitas ini adalah untuk memprogram Autopilot agar mengemudi mengelilingi sebuah kotak. Tugas ini akan membutuhkan beberapa langkah, jadi ingatlah untuk berpikir seperti robot!

Anda perlu menggunakan dua blok untuk membuat proyek ini: blok [Putar untuk] dan [Berkendara untuk].

VEXcode IQ Turn untuk blok. Parameter diatur untuk berbelok ke kanan sebesar 90 derajat.

VEXcode IQ Drive untuk blok dengan parameter yang diatur untuk mendorong maju sejauh 1 inci.

Ikon Kotak Peralatan Guru Kotak Peralatan Guru - Memahami Blok-Blok

Jika siswa ingin bergerak dalam jarak tertentu, mereka dapat menggunakan gerakan maju mundur (drive for block).

Penggerak untuk blok di VEXcode IQ diatur ke depan sejauh 1 inci.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai blok yang digunakan, klik di sini. (Google / .docx / .pdf)

Berikut beberapa langkah untuk memandu tim Anda:

  • Builder, letakkan kotak dan Autopilot bersebelahan di lantai, pastikan untuk memberi ruang bagi Autopilot untuk bergerak. Gunakan penggaris untuk mengukur jarak yang perlu ditempuh Autopilot, dalam inci.
    • Tip: Pastikan untuk mengukur lebih jauh dari sisi kotak yang sebenarnya agar Autopilot memiliki ruang untuk berputar!
  • Perekam, gambarlah diagram kotak tersebut dan sebutkan ukuran yang diberikan oleh Pembuat Bangunan pada setiap sisi kotak. Konfirmasikan dengan tim Anda bahwa pengukuran tersebut sudah benar.
  • Pengemudi, sebutkan langkah-langkah yang perlu dilakukan Autopilot untuk mengelilingi kotak tersebut. Sertakan langkah-langkah untuk masuk dan berbelok!
  • Perekam, tulis langkah-langkah yang disebutkan Pengemudi di buku catatan teknik.
  • Programmer, gunakan diagram dan langkah-langkah dari buku catatan teknik untuk memprogram proyek baru. Tambahkan putaran untuk dan penggerak untuk blok dalam urutan yang benar. Kemudian ubah jarak yang termasuk dalam drive untuk blok menjadi jarak yang tercatat dalam buku catatan teknik.
    • Tip: Pastikan putaran untuk blok diatur untuk berputar ke arah yang benar!
    • Proyek Anda mungkin akan mulai terlihat seperti ini:

      Proyek VEXcode IQ yang dimulai dengan blok "When started". Sebuah penggerak untuk blok dipasang dengan parameter yang diatur untuk bergerak maju sejauh 12 inci, diikuti oleh sebuah belokan untuk blok dengan parameter yang diatur untuk berbelok ke kiri sebesar 90 derajat.

  • Programmer, unduh proyek setelah selesai.
  • Pengemudi, jalankan proyek secara Autopilot.

Selamat! Anda memprogram tugas yang lebih kompleks menggunakan perilaku sederhana.

Sekarang, apakah Autopilot bergerak di sekitar kotak seperti yang Anda harapkan? Jika tidak, menurut Anda mengapa demikian? Perubahan apa yang menurut Anda bisa Anda lakukan?

Ikon Tips Guru Tips untuk Guru

  • Gunakan opsi duplikasi untuk mengulang sekumpulan blok tanpa harus menyeretnya satu per satu. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang cara menduplikasi, klik di sini (Google / .docx / .pdf) .

  • Gunakan blok ulangi untuk mengulang kelompok blok maju dan berbelok. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang cara menggunakan blok pengulangan, klik di sini. (Google / .docx / .pdf)

Ikon Kotak Peralatan Guru Solusi Kotak Peralatan Guru -

Ikon Kotak Peralatan Guru Kotak Peralatan Guru - Berhenti dan Berdiskusi

Berhenti dan diskusikan tantangan yang dihadapi siswa selama Aktivitas A. Klik di sini (Google / .docx / .pdf) untuk rekomendasi topik diskusi.

Ikon Motivasi Diskusi Memotivasi Diskusi - Keliling

Q: Berapakah keliling kotak Anda? Keliling suatu benda dihitung dengan menjumlahkan panjang semua sisinya.
A: Siswa akan menjawab berdasarkan ukuran kotak mereka.

T: Berapakah keliling rute Autopilot di sekitar kotak?
J: Siswa akan menjawab berdasarkan pengukuran yang mereka gunakan untuk program mereka.

T: Mengapa kedua keliling ini berbeda?
J: Autopilot akan membutuhkan ruang ekstra untuk bergerak melewati setiap sisi kotak untuk berbelok. Oleh karena itu, Autopilot akan menciptakan perimeter yang lebih besar daripada perimeter kotak itu sendiri.