Implementazione di VEX 123 STEM LABS

Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX 123. Come un manuale dell'insegnante stampato, il contenuto rivolto all'insegnante dei Laboratori STEM fornisce tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessari per essere in grado di pianificare, insegnare e valutare con VEX 123. Le presentazioni Lab Image sono il compagno rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di VEX 123 STEM Labs.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

L'uso di caratteristiche e funzioni per controllare il Robot 123 nei futuri laboratori ed esplorazioni.

Gli studenti daranno un significato a

In che modo un robot è diverso dagli altri dispositivi che conosce e utilizza, perché può percepire, pianificare e agire.

Gli studenti saranno abili a

Abbinare una funzione con la sua funzione sul robot al fine di creare comportamenti.

Gli studenti sapranno

Il Robot 123 è un dispositivo meccanico in grado di eseguire un'azione quando programmato da un essere umano.

Obiettivo/i

Obiettivo

Gli studenti identificheranno le caratteristiche e le funzioni di base dei componenti 123 Robot con una terminologia appropriata.

Attività

Gli studenti saranno introdotti ad ogni singola funzionalità del Robot 123 in un'introduzione guidata basata sulla storia nella sezione Engage. Nelle sezioni Gioco, gli studenti esploreranno e identificheranno ulteriormente ciascuna caratteristica attraverso l'esplorazione facilitata.

Valutazione

Gli studenti identificheranno le 123 parti del robot e completeranno un grafico delle caratteristiche che cataloga ogni caratteristica, il suo nome e ciò che fa nella sezione Condividi del laboratorio.

Collegamenti agli standard

Standard della vetrina

Associazione per l'insegnamento dell'informatica (CSTA)

CSTA 1A-CS-02: Utilizzare una terminologia appropriata per identificare e descrivere la funzione dei componenti fisici comuni dei sistemi informatici (hardware).

Come si raggiunge lo standard: gli studenti vengono introdotti ai nomi delle caratteristiche e delle funzioni del Robot 123 nella sezione Coinvolgimento. Guidati dall'insegnante e dalla storia Meet Your Robot, gli studenti imparano la terminologia appropriata per i 123 componenti e le funzioni del Robot nella Parte 1 del Gioco. Nel Mid-Play Break gli studenti sono guidati a utilizzare una terminologia appropriata per descrivere le funzioni del Robot 123. Nella Parte 2 del Gioco, gli studenti continuano a sviluppare familiarità con la terminologia appropriata per i componenti del robot attraverso un'indagine guidata in una discussione in classe.

Standard della vetrina

Common Core State Standard (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.K.G.A.1: Descrivere gli oggetti nell'ambiente utilizzando i nomi delle forme e descrivere le posizioni relative di questi oggetti utilizzando termini come sopra, sotto, inoltre, davanti, dietro e accanto a.

Come si raggiunge lo standard: durante la Parte 2 del Gioco, gli studenti si impegneranno in una discussione "guarda, ascolta e vedi". Durante questa discussione, l'insegnante chiederà agli studenti di porre domande come "cosa pensi che faccia?" indicando alcuni pulsanti o altre caratteristiche del Robot 123. Gli studenti useranno le abilità di ragionamento spaziale per mappare mentalmente come dovrebbe muoversi il Robot 123 e dovranno usare parole direzionali mentre spiegano come pensano che il Robot 123 si comporterà.

Standard aggiuntivi

Common Core State Standard (CCSS)

CCSS.ELA-LITERACY.L.K.6: Utilizzare parole e frasi acquisite attraverso conversazioni, lettura e lettura e risposta ai testi.

Come si raggiunge lo standard: gli studenti vengono prima introdotti ai nomi dei 123 componenti del robot e al vocabolario chiave nella sezione Coinvolgere. Nella prima parte del gioco, il vocabolario chiave viene rafforzato in un'attività basata sulla storia. Gli studenti sono incoraggiati a utilizzare parole chiave e frasi nel Mid-Play Break in quanto descrivono le caratteristiche del Robot 123 e come si confronta con altri dispositivi che possono utilizzare. Gli studenti continuano a descrivere le funzioni dei 123 Componenti attraverso una discussione di indagine guidata nella Parte 2 del Gioco.

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