VEX GO STEM 랩 구현

STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.

목표 및 표준

목표

학생들은 신청할 것입니다

낮과 밤의 주기를 보여주기 위한 VEXcode GO 프로젝트를 만드는 방법
매시간 지구의 자전 위치를 모델링하여 태양이 하늘을 가로질러 움직이는 것처럼 보이는 이유를 보여주기 위해 VEXcode GO 프로젝트를 만드는 방법

학생들은 의미를 만들 것입니다

태양이 하늘을 가로질러 움직인다는 생각과 같은 과학적 오해를 입증하고 설명하는 데 모델을 어떻게 사용할 수 있습니까?
VEXcode GO를 사용하여 문제를 해결하는 방법

학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.

Code Day/Night VEX GO 빌드를 위한 빌드 지침 따르기
Code Day/Night VEX GO 빌드를 사용하여 지구가 회전하는 동안 태양이 하늘을 가로질러 움직이는 것처럼 보이는 방식을 모델링합니다.
1시간 단위로 태양을 기준으로 지구상에서 자신의 위치를 식별합니다.
VEXcode GO에서 사용자 정의 로봇 구성
VEXcode GO에서 태블릿이나 컴퓨터에 두뇌 연결하기
VEXcode GO에서 프로젝트 저장 및 이름 지정
프로젝트에 VEXcode GO 블록 추가
프로젝트의 블록 시퀀싱
VEXcode GO에서 개별 모터 코딩
VEXcode GO 프로젝트에서 Eye Sensor의 LED 조명 사용
VEXcode GO 블록에서 매개변수 변경

학생들은 알게 될 것이다

하루 동안 하늘을 가로지르는 태양의 겉보기 운동은 지구의 자전에 의한 것이지 태양의 실제 운동에 의한 것이 아니다
사용자 정의 로봇과 함께 VEXcode GO를 사용하여 문제를 해결하는 방법
[눈빛 설정] 블록을 사용하여 눈 센서의 LED를 코딩할 수 있습니다.
[대기] 블록을 사용하면 VEXcode 프로젝트가 지정된 시간 동안 일시 중지되도록 할 수 있습니다.
[Spin for] 블록을 사용하면 모터를 특정 각도만큼 회전시킬 수 있습니다.

목표(들)

목적

학생들은 VEX GO 배터리, 뇌, 눈 센서를 자신의 모델에 추가합니다.
학생들은 프로젝트에 [회전] 및 [대기] 블록을 추가하여 낮/밤 주기를 모델링합니다.
학생들은 지구가 회전하고 15도 간격으로 기다리도록 모델에 코드를 입력하여 하루 중 3시간 연속으로 지구의 위치를 나타낸 다음, 그룹별로 프로젝트에 추가하여 하루 중 3시간 연속으로 더 기다리도록 합니다.
학생들은 자신의 프로젝트가 모델에서 실행되는 것을 관찰하고, 이를 통해 태양이 하루 종일 하늘을 가로질러 움직이는 것처럼 보이는 이유를 설명합니다.

활동

Engage에서 학생들은 Code Day/Night Build를 만들면서 모델의 Switch를 VEX GO Brain, Battery, Eye Sensor로 교체합니다.
학생들은 VEXcode GO 프로젝트에 [회전] 및 [대기] 블록을 추가하여 지구를 회전시켜 점이 태양으로부터 180도 떨어지도록 합니다.
2부에서는 학생들이 VEXcode GO에서 [회전] 및 [대기] 블록을 사용하여 지구가 15도씩 회전하고 기다리는 프로젝트를 만드는 과정을 따라합니다.
학생들은 15도 간격으로 태양의 위치에 대한 지구의 위치를 관찰합니다.

평가

Engage에서 학생들은 눈 센서, 뇌, 배터리를 추가하여 Code Day/Night 빌드를 구축합니다.
1부에서는 학생들이 지구 위의 점이 태양으로부터 180도 멀어진 후 잠시 멈추고, 다시 태양을 향해 180도 돌아온 후 멈추도록 모델을 코딩합니다. 중간 휴식 시간에는 모델이 올바르게 작동하도록 코드가 어떻게 작동했는지 설명합니다.
2부에서는 학생들이 교사와 함께 시작한 프로젝트를 계속해서 발전시켜 지구가 15도씩 회전하고 멈추는 모습을 모형으로 표현하고, 6시간 동안 태양에 대한 지구의 상대적 위치를 보여줍니다.
공유 섹션에서 학생들은 매 시간 지구의 상대적 위치로 인해 태양이 움직이는 것처럼 보이지만 실제로는 지구의 자전으로 인해 이러한 환상이 발생한다는 점에 대해 논의합니다.

표준과의 연결

쇼케이스 표준

텍사스 필수 지식 및 기술(TEKS)

TEKS 5.8C: 지구가 약 24시간마다 축을 중심으로 회전하여 낮과 밤의 순환과 하늘을 가로지르는 태양의 겉보기 운동을 일으킨다는 것을 보여줍니다.

표준 달성 방법: 놀이 1부에서 학생들은 지구를 회전시켜 점이 태양을 향하고, 다시 태양을 향하도록 모델을 코딩하면서 태양에 대한 지구의 상대적 위치를 관찰하고, LED 조명이 지구를 비추는 방식을 관찰합니다. 2부에서는 이러한 이해를 바탕으로 VEX코드 프로젝트를 만들어 6시간 동안 태양에 대한 지구의 상대적 위치를 보여주고, 태양이 하늘을 가로질러 어떻게 움직이는 것처럼 보이는지 논의합니다.

추가 표준

차세대 과학 표준(NGSS)

NGSS ESS1.B: 태양을 중심으로 하는 지구의 궤도와 지구를 중심으로 하는 달의 궤도, 그리고 북극과 남극 사이의 축을 중심으로 하는 지구의 자전은 관찰 가능한 패턴을 발생시킵니다. 여기에는 낮과 밤, 그림자의 길이와 방향의 일일 변화, 하루, 한 달, 한 해의 다른 시간에 따른 태양, 달, 별의 위치의 변화 등이 포함됩니다.

추가 표준

컴퓨터 과학 교사 협회(CSTA)

CSTA 1A-AP-10: 아이디어를 표현하거나 문제를 해결하기 위해 시퀀스와 간단한 루프를 사용한 프로그램을 개발합니다.

표준 달성 방법: 플레이 파트 1에서 학생들은 VEXcode GO 프로젝트를 만들어 코드 Day/Night 빌드를 제어하여 낮과 밤에 태양에 대한 지구의 위치를 표시합니다. 블록 순서를 올바르게 지정해야 하며 [눈빛 설정], [대기] 및 [회전] 블록에 올바른 매개변수를 설정해야 합니다. 2부에서는 Code Day/Night 빌드를 위한 VEXcode GO 프로젝트를 만들어 6시간 동안 태양에 대한 지구의 위치를 보여줍니다. 그들은 코드를 정리하기 위해 주석을 추가해야 하며, 프로젝트가 예상대로 작동하도록 블록을 올바르게 배열하고 매개변수를 설정해야 합니다. 그들은 랩의 중간 플레이 브레이크와 공유 섹션에서 프로젝트 목표를 어떻게 달성했는지 논의할 것입니다.

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