목표 및 표준

쇼케이스 표준

공통 핵심 주 표준(CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: 모양의 이름을 사용하여 주변 환경 속의 물체를 설명하고, 위, 아래, 옆, 앞, 뒤, 옆과 같은 용어를 사용하여 이러한 물체의 상대적 위치를 설명합니다.

표준 달성 방법: 참여 섹션에서 교사는 학생들에게 공간 언어를 사용하여 자동차 내부를 설명하도록 요청한 다음 우주선 사진을 사용하여 동일한 작업을 수행합니다. 중간 휴식 시간에는 학생들에게 공간 언어를 사용하여 우주선 디자인을 설명하고, 그 디자인을 어떻게 개선할 수 있을지에 대한 질문을 할 것입니다.

추가 표준

공통 핵심 주 표준(CCSS)

CCSS.ELA-Literacy.L.3.6: 공간적, 시간적 관계를 나타내는 단어와 구문을 포함하여 학년에 적합한 대화, 일반 학업 및 도메인별 단어와 구문을 정확하게 습득하고 사용합니다.

표준 달성 방법: 참여 섹션에서 교사는 학생들에게 공간 데모를 통해 VEX GO 조각(커넥터 등)을 사용하여 더 큰 3차원 구조물을 만드는 방법을 보여줍니다. 중간 휴식 시간에는 학생들에게 연극 1부에서 노출된 우주선을 어떻게 디자인했는지 설명하는 대화를 나누고, 우주인을 둘러싸기 위해 디자인이 어떻게 바뀔지 묻습니다.

추가 표준

공통 핵심 주 표준(CCSS)

CCSS.MATH.PRACTICE.MP5: 적절한 도구를 전략적으로 사용하세요.

표준 달성 방법: 이 랩에서 학생들은 VEX GO 키트에서 새로운 부품을 가져와 기능적 디자인에 통합하는 과제를 받습니다. 학생이 커넥터, 슬라이드 빔, 슬라이드 블록을 사용하는 능력은 빌드 내에서의 성공을 결정합니다.