Triển khai VEX GO STEM Labs

Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.

Mục tiêu và Tiêu chuẩn

Mục tiêu

Học sinh sẽ nộp đơn

Làm thế nào để có được kỹ năng xây dựng khi tham gia vào Quy trình thiết kế kỹ thuật.
Cách sử dụng đầu nối trong bản dựng.

Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của

Cách giải quyết các mục tiêu khác nhau trong Quy trình thiết kế kỹ thuật.

Học sinh sẽ có kỹ năng

Cách thiết kế và xây dựng công trình bằng cách sử dụng các đầu nối.
Cách tham gia vào Quy trình thiết kế kỹ thuật.

Học sinh sẽ biết

Làm thế nào để tuân thủ Quy trình thiết kế kỹ thuật khi chế tạo tàu vũ trụ để đáp ứng các hạn chế.
Cách kết hợp các đầu nối vào thiết kế.

Mục tiêu

Khách quan

Học sinh sẽ có thể tạo ra một thiết kế bao gồm các đầu nối và thanh trượt Gray.
Học sinh sẽ thực hiện quy trình thiết kế lặp đi lặp lại khi thiết kế tàu vũ trụ.

Hoạt động

Học sinh sẽ xây dựng một phiên bản tàu vũ trụ lộ thiên bằng cách sử dụng các bộ phận mới được giới thiệu từ Bộ VEX GO, các đầu nối và Thanh trượt màu xám trong Phần chơi 1.
Trong Phần 1 của vở kịch, học sinh sẽ phác thảo và ghi chú thiết kế tàu vũ trụ của mình trên Phiếu bài tập thiết kế. Vào giờ nghỉ giữa giờ, các em sẽ được hỏi rằng các em sẽ thay đổi thiết kế của mình như thế nào nếu có nhiều thời gian hơn.

Đánh giá

Học sinh sẽ thiết kế và xây dựng phiên bản thứ hai của tàu vũ trụ, trong đó Phi hành gia được bao quanh trong Phần chơi 2.
Khi bắt đầu Phần 2 của Trò chơi, học sinh sẽ được đưa ra các tiêu chí mới cho thiết kế tàu vũ trụ của mình. Họ sẽ ghi lại mọi thay đổi trong thiết kế của mình trên cùng một Bảng tính thiết kế để chỉ ra cách họ điều chỉnh thiết kế từ Vở kịch Phần 1 sang Vở kịch Phần 2.

Kết nối với các tiêu chuẩn

Tiêu chuẩn trưng bày

Tiêu chuẩn Khoa học Thế hệ Tiếp theo (NGSS)

NGSS 3-5-ETS1-1: Xác định một vấn đề thiết kế đơn giản phản ánh nhu cầu hoặc mong muốn bao gồm các tiêu chí cụ thể để thành công và các hạn chế về vật liệu, thời gian hoặc chi phí.

Cách đạt được tiêu chuẩn: Học sinh sẽ thiết kế và xây dựng hai phiên bản tàu vũ trụ trong Phần chơi 1 và Phần chơi 2 với các tiêu chí cụ thể và giới hạn về thời gian. Thiết kế đầu tiên yêu cầu học sinh chế tạo một con tàu vũ trụ để phi hành gia ở trạng thái không có người bảo vệ. Lần lặp thứ hai yêu cầu học sinh đáp ứng các tiêu chí mới mà Phi hành gia cần phải đáp ứng.

Tiêu chuẩn trưng bày

Tiêu chuẩn chung của tiểu bang (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Mô tả các vật thể trong môi trường bằng cách sử dụng tên gọi của các hình dạng và mô tả vị trí tương đối của các vật thể này bằng các thuật ngữ như trên, dưới, bên cạnh, trước, sau và bên cạnh.

Cách đạt được tiêu chuẩn: Trong phần Tham gia, giáo viên sẽ yêu cầu học sinh mô tả bên trong một chiếc ô tô bằng ngôn ngữ không gian và sau đó làm tương tự bằng cách sử dụng ảnh chụp một con tàu vũ trụ. Trong giờ nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ được yêu cầu mô tả thiết kế tàu vũ trụ của mình bằng ngôn ngữ không gian và cách cải thiện các thiết kế đó.

Tiêu chuẩn bổ sung

Tiêu chuẩn chung của tiểu bang (CCSS)

CCSS.ELA-Literacy.L.3.6: Tiếp thu và sử dụng chính xác các từ và cụm từ giao tiếp phù hợp với lớp, học thuật chung và lĩnh vực cụ thể, bao gồm cả những từ và cụm từ biểu thị mối quan hệ về không gian và thời gian.

Cách đạt được tiêu chuẩn: Trong phần Tham gia, giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh thực hiện bản demo không gian để cho các em thấy các bộ phận của VEX GO, giống như các đầu nối, có thể tạo ra một cấu trúc ba chiều lớn hơn như thế nào. Trong giờ nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ được yêu cầu tham gia vào một cuộc trò chuyện để mô tả cách các em thiết kế tàu vũ trụ lộ thiên trong Phần chơi 1 và được hỏi về cách thiết kế của các em sẽ thay đổi như thế nào để bao quanh Phi hành gia.

Tiêu chuẩn bổ sung

Tiêu chuẩn chung của tiểu bang (CCSS)

CCSS.MATH.PRACTICE.MP5: Sử dụng các công cụ phù hợp một cách chiến lược.

Cách đạt được tiêu chuẩn: Trong Phòng thí nghiệm này, sinh viên được thử thách lấy các bộ phận mới từ Bộ VEX GO và kết hợp chúng vào một thiết kế có chức năng. Khả năng sử dụng các đầu nối, thanh trượt và khối trượt của học viên quyết định sự thành công của họ trong quá trình xây dựng.

< Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo >