페이싱 가이드
이 단원은 유전적 특성과 변이 개념에 대한 학생들의 학습을 보완하기 위해 시행되어야 합니다.
STEM 랩은 다양한 방식으로 적용되어 모든 교실이나 학습 환경에 맞게 조정될 수 있습니다. 각 STEM 랩에는 참여, 놀이, 공유(선택 사항)의 3가지 섹션이 포함됩니다.
이 단원의 각 STEM 랩은 최소 40분 안에 완료할 수 있습니다.
섹션 요약
주요 학습 활동이 포함된 참여 및 놀이 섹션은 40분 이내에 완료할 수 있습니다. 학생들이 학습 내용을 표현할 수 있는 공유 섹션은 선택 사항이지만, 그룹당 약 3~5분 정도 소요될 것으로 예상됩니다.
아래 탭을 클릭하면 STEM 랩의 참여, 놀이, 공유 섹션에 대한 설명을 볼 수 있습니다.
페이싱 가이드
각 랩의 학습 진도 가이드는 무엇을, 어떻게, 언제 가르쳐야 하는지에 대한 단계별 지침을 제공합니다. STEM 랩 학습 진도 가이드는 각 섹션(참여, 놀이, 공유(선택 사항))에서 가르치는 개념을 미리 보여주고, 섹션이 어떻게 전달되는지 설명하며, 필요한 모든 자료를 파악합니다.
이 단원을 귀하의 고유한 교실 요구 사항에 맞게 만들기
모든 교실이 똑같은 것은 아니며, 교사들은 일년 내내 다양한 실행 과제에 직면합니다. 각 VEX GO STEM 랩은 예측 가능한 형식을 따르지만, 이 단원에서는 문제가 발생했을 때 이를 더 쉽게 해결할 수 있도록 도와주는 몇 가지 방법을 소개합니다.
- 더 짧은 시간 안에 구현하기:
- 이 단원은 참여와 놀이 1부를 결합하고 이를 학급 전체가 부모의 특성을 식별하고 이를 데이터 수집 시트에 함께 기록하는 전체 학급 시범으로 진행하면 더 짧은 시간에 완료할 수 있습니다. 그런 다음, 학생들에게 놀이 2부에 적힌 대로 아기를 만들게 하세요.
- 리테이칭 전략:
- 이 단원 확장:
- 이 단원을 생물 창조 활동(Google / .docx / .pdf)으로 확장하면 학생들이 VEX GO 조각을 사용하여 좋아하는 동물이나 곤충을 다시 상상하고, 만들어 보고, 조립 지침을 만들 수 있습니다.
- 학생들에게 동물 서식지(Google / .docx / .pdf) 또는 먹이 사슬(Google / .docx / .pdf) 활동을 완료하게 하여 동물의 필요 사항과 서식지와의 상호 작용을 탐구하게 합니다.
- 선택 보드 활동을 사용하여 단원을 확장하는 동시에 학생들이 어떤 활동을 완료하고 싶은지 자신의 목소리와 선택을 표현할 수 있도록 한다.
- 학생들이 각기 다른 시간에 조립을 마치면,일찍 마친 학생들은 나머지 그룹이 조립을 마치는 동안 여러 가지 의미 있는 학습 활동에 참여할 수 있습니다. 다른 학생들보다 일찍 조립을 마친 학생들의 참여를 유도하기 위한 계획 방법에 대한 몇 가지 제안을 보려면 이 기사를 읽어보세요.교실 도우미 루틴을 만드는 것부터 짧은 활동을 완료하는 것까지, 수업 조립 시간 내내 모든 학생의 참여를 유지하는 방법은 다양합니다.