Skip to main content

يبدو مشابها
وحدةدليل السرعة

بوابة المعلم

ينبغي تنفيذ هذه الوحدة لتكملة تعلم الطلاب حول مفاهيم السمات والاختلاف.

يمكن تكييف مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بطرق مختلفة لتناسب أي فصل دراسي أو بيئة تعليمية. يتضمن كل مختبر STEM الأقسام الثلاثة التالية: المشاركة واللعب والمشاركة (اختياري).

يمكن إكمال كل مختبر للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في هذه الوحدة في أقل من 40 دقيقة

ملخص القسم

يمكن إكمال أقسام المشاركة واللعب، التي تحتوي على أنشطة التعلم الأساسية، خلال 40 دقيقة. يعد قسم المشاركة، الذي يمكّن الطلاب من التعبير عن تعلمهم، اختياريًا، ولكن يقدر بحوالي 3-5 دقائق لكل مجموعة.

انقر فوق علامات التبويب أدناه لعرض أوصاف أقسام المشاركة واللعب والمشاركة في مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

دليل السرعة

يوفر دليل وتيرة كل مختبر إرشادات خطوة بخطوة حول ماذا وكيف ومتى يجب التدريس. يقوم دليل STEM Lab Pacing Guide بمعاينة المفاهيم التي يتم تدريسها في كل قسم (Engage، Play، and Share (اختياري))، ويشرح كيفية تسليم القسم، ويحدد المواد المطلوبة.

جعل هذه الوحدة تناسب احتياجاتك الفريدة في الفصل الدراسي

ليست كل الفصول الدراسية متماثلة، ويواجه المعلمون مجموعة متنوعة من تحديات التنفيذ على مدار العام. على الرغم من أن كل مختبر VEX GO STEM يتبع تنسيقًا يمكن التنبؤ به، إلا أن هناك أشياء يمكنك القيام بها في هذه الوحدة للمساعدة في تسهيل مواجهة تلك التحديات عند ظهورها.

  • التنفيذ في أقل وقت:
    • يمكن إكمال هذه الوحدة في وقت من خلال الجمع بين الجزء الأول من المشاركة واللعب وإجراء ذلك كعرض توضيحي للفصل بأكمله حيث يحدد الفصل سمة رئيسية ويسجلها معًا في ورقة جمع البيانات. ثم اطلب من الطلاب بناء الطفل كما هو مكتوب في الجزء الثاني من اللعب.
  • استراتيجيات إعادة التدريس:
    • للحصول على دعم إضافي لتوضيح وراثة سمات الوالدين في أشكال مختلفة، اطلب من الطلاب مقارنة السمات ومقارنتها كما هو موضح في الشريحة 4 من عرض شرائح الصور (Google / .pptx / .pdf) قبل بناء الأرنب الصغير في الجزء الثاني من اللعب.
    • إذا كان الطلاب بحاجة إلى دعم إضافي لتحديد كيفية تمثيل قطع VEX GO للسمات المختلفة للأرانب، فقدم لهم مخطط تنوع السمات في الشريحة 7 من عرض شرائح الصور (Google / .pptx / .pdf). يمكن طباعة هذه الصورة وإتاحتها للطلاب في جميع أنحاء المختبر أيضًا.
  • توسيع هذه الوحدة: 
    • يمكنك توسيع هذه الوحدة من خلال نشاط إنشاء المخلوقات (Google / .docx / .pdf) إلى طلاب لإعادة تصور حيوان أو حشرة مفضلة باستخدام قطع VEX GO، وبنائها، وإنشاء تعليمات بناء.
    • اطلب من الطلاب إكمال موطن الحيوان (Google / .docx / .pdf) أو السلسلة الغذائية (Google / .docx / .pdf) أنشطة لـ استكشاف احتياجات حيوانًا وكيف يتفاعلون مع موائلهم .
    • استخدم أنشطة لوحة الاختيار لتوسيع الوحدة، مع السماح للطلاب بالتعبير عن أصواتهم واختيارهم للأنشطة التي يريدون إكمالها.
  • إذا انتهى الطلاب من البناء في أوقات مختلفة، هناك عدد من أنشطة التعلم ذات المغزى التي يمكن للطلاب الذين ينهون المرحلة المبكرة المشاركة فيها بينما ينتهي بقية المجموعة من البناء. راجع هذه المقالة للحصول على العديد من الاقتراحات حول كيفية التخطيط لإشراك الطلاب الذين ينهون البناء مبكرًا عن الآخرين. بدءًا من إنشاء إجراءات روتينية مساعدة في الفصل الدراسي وحتى إكمال الأنشطة القصيرة، هناك العديد من الطرق لإبقاء جميع الطلاب منخرطين طوال وقت بناء الفصل الدراسي.