섹션 역할 찾기
학생들은 탐색 섹션에 참여할 때 2 ~ 4명의 학생으로 구성된 그룹을 구성할 수 있다.
다음 역할을 활용할 수 있습니다.
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부품 수집가 - 이 사람은 건축업자가 각 단계에 필요한 모든 부품을 가지고 있는지 확인합니다.
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빌더 1 - 이 사람은 M.A.D의 전반부를 건설할 것입니다. 박스 (1 ~ 5단계).
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빌더 2 - 이 사람은 M.A.D의 후반부를 건설할 것입니다. 상자 (6-10단계).
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건축 팁 - 이 사람은 건축자가 각 단계에 대한 건축 팁에 기록된 중요한 정보를 놓치지 않도록 합니다.
각 그룹에 두 명의 학생이 있는 경우, 학생들은 각각 두 가지 역할을 선택할 수 있다. 한 그룹에 세 명의 학생이 있는 경우, 한 사람이 유일한 건축가가 될 수 있다. 한 그룹에 4명의 학생이 있는 경우, 각 학생은 하나의 역할을 가질 수 있다.
학생들에게 역할 목록과 정의를 제공한다. 학생들이 그룹에 속하면, 회원들이 자신의 역할을 선택할 수 있도록 한다. 교실을 순환하고 모든 학생에게 역할이 있는지 확인하십시오. 이 페이지 (Google Doc/ .docx/ .pdf) 에는 선택적 협업 채점표가 있습니다.
탐구하는 동안 학생들에게 역할을 상기시킨다. 역할이 작동하려면 학생들은 그 역할을 완수하는 것에 대해 책임을 져야 하는 것처럼 느껴야 합니다. 따라서 학생이 다른 사람의 역할을 맡거나 할당된 역할을 수행하지 않는 경우 개입하십시오. 누가 유용한 개입을 할 수 있는지에 대한 알림.