요약

필요한 재료

다음은 VEX GO 랩을 완료하는 데 필요한 모든 자료 목록입니다. 이러한 자료에는 자료와 교사용 자료가 포함됩니다. 각 VEX GO 키트에 명의 학생을 배정하는 것이 좋습니다.

일부 연구실에서는 슬라이드쇼 형식으로 교육 자료에 대한 링크가 포함되어 있습니다. 이러한 슬라이드는 학생들에게 과 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교사들은 실험실 전체에서 제안 담긴 슬라이드를 구현하는 방법에 대한 지도를 받게 됩니다. 모든 는 편집이 가능하며, 학생들에게 투사하거나 교사용 자료로 사용할 수 있습니다. Google 슬라이드를 편집하려면 개인 드라이브에 사본을 필요에 따라 편집하세요.

소규모 그룹 형식으로 랩을 구현하는 데 도움이 되는 다른 편집 가능한 문서도 포함되었습니다. 워크시트를 그대로 인쇄하거나 해당 문서를 복사하여 교실의 필요에 맞게 편집하세요. 예시 데이터 수집 시트 특정 실험에 대한 설정 과 원본 빈 사본이 포함되었습니다. 이러한 문서 설정에 대한 제안을 제공하는 동시에, 모두 교실과 학생들의 요구에 가장 적합하도록 편집이 가능합니다.

관계를 맺다

학생들과 교류하면서 실험을 시작하세요.

1. 훅

   학생들에게 수상 운송 경연 대회에 사용된 수도관과 급수탑을 소개합니다. 각 게임 요소가 어떻게 움직일 것이라고 생각하시나요? 이전 실습에서 배운 내용을 토대로, 히어로 로봇을 사용하여 어떻게 조종하여 점수를 얻을 수 있다고 생각하시나요? 랩 2에서 팀으로 일하면서 기억나는 것이 있나요? 이 대회에서 좋은 팀원이 되는 데 도움이 될 만한 점이 있나요?

2. 유도 심문

   이 대회의 각 과제에서 점수를 얻으려면 히어로 로봇을 어떻게 움직여야 한다고 생각하시나요?

3. 빌드 경쟁 기반 + 경쟁 고급

놀다

학생들이 도입된 개념을 탐구하도록 합니다.

1부

수상 교통 경연대회의 목표를 소개하고, 각 목표에서 점수를 얻는 방법을 보여주세요. 그런 다음 VEXcode GO에 Brain을 연결하는 방법을 모델링하고, Drive 탭을 사용하여 Hero Robot을 구동하여 수도관을 들어올리고, 이를 Water Tower로 옮기고, Water Tower를 수직으로 들어 올립니다. 학생들은 히어로 로봇을 차례로 운전하며 각 과제를 연습합니다.

중간 플레이 휴식

학생들은 수상 교통 경연 대회의 목표를 달성하기 위해 어떻게 협력할 수 있었는지 논의할 것입니다. 학생들은 연극 1부에서 어떤 어려움에 직면했는지, 어떻게 해결했는지, 그리고 배운 내용을 적용하여 수상 교통 경연 대회에서 팀과 함께 성공적으로 경쟁하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지에 대해 논의할 것입니다.

2부

학생들은 1부에서 연습한 내용을 적용해 수상 교통 경연 대회에 참가하게 됩니다! 각 팀은 1분 경기에서 최대한 많은 점수를 얻기 위해 가능한 한 많은 과제를 완수할 수 있는 전략을 수립하기 위해 협력합니다.

공유하다

학생들이 학습한 내용을 토론하고 발표할 수 있도록 합니다.