Erbij betrekken

Start de Engage-sectie

ACTS is wat de leraar zal doen en ASKS is hoe de leraar zal faciliteren.

HANDELINGEN	VRAAGT
Toon een vooraf gebouwde Code Base-robot en een vooraf gebouwde extensie. Gebruik een bouwwerk van een student uit het vorige Lab of maak er zelf een en zorg dat deze klaar is voor de demo. Als u een voorbeelduitbreiding voor de codebasis wilt maken, kunt u de voorbeelduitbreiding 'ploeg' in de diavoorstelling met afbeeldingen bouwen. Probeer de onderdelen fysiek te bevestigen zonder VEX GO Kit-onderdelen te gebruiken. Toon een afbeelding die het technisch ontwerpproces illustreert in de diavoorstelling van Lab 2. Leg de leerlingen uit dat hun eerste oplossing niet de juiste zal zijn. Falen hoort bij het proces en falen is acceptabel.	Hoe kunnen we onze extensies aan onze Code Base koppelen om rommel te verzamelen? Is er maar één manier om de twee delen te bevestigen? Denk je dat het me in één keer lukt? Welke VEX GO-onderdelen kunnen we gebruiken? Wat doe je als het niet lukt? Is falen oké? Welke copingstrategieën kunnen we vandaag inzetten als het ons niet lukt?

HANDELINGEN

VRAAGT

Toon een vooraf gebouwde Code Base-robot en een vooraf gebouwde extensie. Gebruik een bouwwerk van een student uit het vorige Lab of maak er zelf een en zorg dat deze klaar is voor de demo. Als u een voorbeelduitbreiding voor de codebasis wilt maken, kunt u de voorbeelduitbreiding 'ploeg' in de diavoorstelling met afbeeldingen bouwen.
Probeer de onderdelen fysiek te bevestigen zonder VEX GO Kit-onderdelen te gebruiken.
Toon een afbeelding die het technisch ontwerpproces illustreert in de diavoorstelling van Lab 2. Leg de leerlingen uit dat hun eerste oplossing niet de juiste zal zijn. Falen hoort bij het proces en falen is acceptabel.

Hoe kunnen we onze extensies aan onze Code Base koppelen om rommel te verzamelen?
Is er maar één manier om de twee delen te bevestigen? Denk je dat het me in één keer lukt? Welke VEX GO-onderdelen kunnen we gebruiken?
Wat doe je als het niet lukt? Is falen oké? Welke copingstrategieën kunnen we vandaag inzetten als het ons niet lukt?

Laten we nu onze verlengarm aan de Code Base-robot bevestigen en kijken wat werkt en wat niet. Falenderen is oké.

InstructieGeef studenten de opdracht om hun vooraf gebouwde Code Base-robot en extensie te pakken, zich bij hun groep aan te sluiten en het werkblad Robotics Roles & Routines in te vullen. Gebruik de dia 'Voorgestelde rolverantwoordelijkheden' in de diavoorstelling 'Lab-afbeeldingen' als leidraad voor studenten bij het invullen van dit werkblad.
VerdeelVerdeel de VEX GO Kits zodat groepen VEX GO onderdelen kunnen selecteren om aan de uitbreiding te bevestigen.
FaciliterenFaciliteren Het bevestigen van de extensie aan de Code Base-robot.
- Bouwers kunnen nu de verlengarm aan de Code Base bevestigen. Als er meerdere bouwers zijn, dienen zij samen te werken om de verlengarm te bevestigen.
- Journalisten moeten de benodigde VEX GO-onderdelen verzamelen om de verlenging te bevestigen en indien nodig assistentie verlenen.
  
  Voorbeeldcodebasis met ploeguitbreiding
- Sommige studenten hebben de uitbreidingen van hun groep misschien al in het vorige Lab toegevoegd. Ze moeten deze tijd gebruiken om hun extensies verder te verbeteren. Herinner de leerlingen eraan dat ze moeten controleren of de verlenging de grond niet raakt of de beweging van de Code Base belemmert.
AanbiedingDoe suggesties en noteer positieve teambuilding- en probleemoplossingsstrategieën terwijl teams de verlengarm aan elkaar bevestigen.

Probleemoplossing voor docenten

Sluit alle GO Brains aan op de VEX Classroom-app voordat u met het lab begint en controleer of er firmware-updates nodig zijn. Voor meer informatie over de VEX Classroom-app kunt u het artikel De VEX Classroom-app gebruiken VEX-bibliotheek lezen.
Opmerking: Wanneer u uw Code Base voor het eerst op uw apparaat aansluit, kan het zijn dat de Gyro die in de Brain is ingebouwd, wordt gekalibreerd, waardoor de Code Base even zelfstandig beweegt. Dit is normaal gedrag. Raak de codebasis niet aan tijdens het kalibreren.
Gebruik de VEX Classroom-app om de status van de GO-batterijen te controleren en deze indien nodig op te laden vóór het lab.

Als je leerlingen hebt die vastlopen of moeite hebben met het ontwerpen van een verlengstuk, kun je ze in de diavoorstelling met afbeeldingen (Google Doc/.pptx/.pdf) begeleiden bij het maken van het verlengstuk voor de ploeg. Vervolgens kun je ze het naar wens laten aanpassen.
Laat studenten de stabiliteit van de extensie op de Code Base controleren. Ze moeten ervoor zorgen dat de extensie stabiel blijft terwijl deze met de Code Base-robot meebeweegt. Als leerlingen moeite hebben met de stabiliteit, herinner ze dan aan de verschillende soorten verbindingsstukken in de set (pinnen, afstandhouders en connectoren). Zie het artikel stuks in de VEX GO Kit VEX-bibliotheek voor gedetailleerde informatie over kitonderdelen en hoe ze in een build functioneren.
Herinner studenten er ook aan dat ze ervoor moeten zorgen dat hun verlengstuk de grond niet raakt en de beweging van de Code Base niet belemmert.