Zapojte se

Spusťte sekci Zapojení

ČINY jsou to, co učitel udělá, a PTÁ SE, jak učitel bude vést.

SKUTKY	PTÁ SE
Ukažte předpřipraveného robota s kódovou základnou a předpřipravené rozšíření. Použijte studentskou sestavu z předchozího cvičení nebo si ji vytvořte sami a připravte si ji na demonstraci. Pokud chcete vytvořit příklad rozšíření pro kódovou základnu, můžete si příklad rozšíření pluh sestavit v sekci Prezentace obrázků. Zkuste fyzicky připevnit díly bez použití jakýchkoli součástí sady VEX GO. V prezentaci v laboratoři 2 ukažte grafiku, která ilustruje proces konstrukčního návrhu. Vysvětlete studentům, že jejich první řešení nebude správné, že selhání je součástí procesu a že je přijatelné selhat.	Jak můžeme připojit naše rozšíření k naší kódové bázi, abychom shromažďovali odpadky? Existuje pouze jeden způsob, jak spojit obě části? Myslíš, že bych to zvládl na první pokus? Jaké dílky VEX GO bychom mohli použít? Co děláte, když selžete? Je selhání v pořádku? Jaké strategie zvládání se můžeme dnes rozhodnout, pokud selžeme?

SKUTKY

PTÁ SE

Ukažte předpřipraveného robota s kódovou základnou a předpřipravené rozšíření. Použijte studentskou sestavu z předchozího cvičení nebo si ji vytvořte sami a připravte si ji na demonstraci. Pokud chcete vytvořit příklad rozšíření pro kódovou základnu, můžete si příklad rozšíření pluh sestavit v sekci Prezentace obrázků.
Zkuste fyzicky připevnit díly bez použití jakýchkoli součástí sady VEX GO.
V prezentaci v laboratoři 2 ukažte grafiku, která ilustruje proces konstrukčního návrhu. Vysvětlete studentům, že jejich první řešení nebude správné, že selhání je součástí procesu a že je přijatelné selhat.

Jak můžeme připojit naše rozšíření k naší kódové bázi, abychom shromažďovali odpadky?
Existuje pouze jeden způsob, jak spojit obě části? Myslíš, že bych to zvládl na první pokus? Jaké dílky VEX GO bychom mohli použít?
Co děláte, když selžete? Je selhání v pořádku? Jaké strategie zvládání se můžeme dnes rozhodnout, pokud selžeme?

Nyní připojíme naše prodlužovací rameno k robotovi z Code Base a uvidíme, co funguje a co ne. Selhání je v pořádku.

InstrukceInstruujte studenty, aby si sestavili svého předpřipraveného robota z kódové základny a jeho rozšíření, připojili se ke své skupině a nechali je vyplnit list s postupy v robotice – Role &. Jako vodítko pro studenty při vyplňování tohoto listu použijte snímek s navrhovanými pracovními povinnostmi v prezentaci s obrázky z laboratoře.
Rozdejtesadu VEX GO. Rozdejte skupinám sady VEX GO, aby si mohly vybrat díly VEX GO, které připevní k rozšíření.
UsnadněníUsnadnění připojování rozšíření k robotu Code Base.
- Stavitelé mohou začít připevňovat prodlužovací rameno k kódové základně. Pokud je více stavitelů, měli by na připevnění prodlužovacího ramene spolupracovat.
- Novináři by si měli shromáždit potřebné díly VEX GO k připevnění prodloužení a v případě potřeby pomoci.
  
  Příklad kódové základny s rozšířením Plow
- Někteří studenti již možná připojili linky své skupiny v předchozím cvičení. Měli by tento čas využít k dalšímu vylepšování svých rozšíření. Připomeňte studentům, aby zkontrolovali, zda se prodloužení nedotýká země ani nebrání pohybu kódové základny.
NabídkaNabídněte návrhy a zaznamenejte si pozitivní strategie pro budování týmu a řešení problémů, když týmy spojují prodlužovací rameno.

Řešení problémů s učiteli

Před zahájením cvičení připojte všechny počítače GO Brains k aplikaci VEX Classroom a zkontrolujte, zda je třeba aktualizovat firmware. Další informace o aplikaci VEX Classroom naleznete v článku Používání aplikace VEX Classroom Knihovna VEX.
Poznámka: Při prvním připojení Code Base k zařízení se může gyroskop zabudovaný v Brainu kalibrovat, což způsobí, že se Code Base na chvíli sama pohne. Toto je očekávané chování, nedotýkejte se kódové základny během kalibrace.
Pro kontrolu stavu baterií GO a v případě potřeby je před laboratoří nabijte pomocí aplikace VEX Classroom.

Pokud máte studenty, kteří si s návrhem rozšíření nevědí rady nebo s ním mají potíže, můžete je pomocí prezentace obrázků (Google Doc/.pptx/.pdf) vést k vytvoření pluhového rozšíření a poté je nechat upravit podle libosti.
Nechte studenty zkontrolovat stabilitu rozšíření v kódové bázi. Budou muset zajistit, aby rozšíření zůstalo stabilní, když se bude pohybovat s robotem Code Base. Pokud mají studenti potíže se stabilitou, připomeňte jim různé typy spojovacích prvků v sadě (kolíky, distanční sloupky a konektory). Podrobné informace o dílech stavebnice a jejich fungování ve stavebnici naleznete v článku dílů v knihovně VEX GO Kit VEX.
Také studentům připomeňte, aby se ujistili, že jejich prodloužení se nedotýká země ani nebrání pohybu kódové základny.