Agora que já concluiu o Desafio Capstone, está na altura de refletir sobre a sua estratégia e o que aprendeu no desafio. Para se preparar para esta discussão em aula, responda às seguintes questões no seu diário:
- Descreva a sua estratégia de maior pontuação para este desafio, tanto no Driver Control como no Autónomo. Porque acha que cada um deles foi bem-sucedido?
- Qual foi a coisa mais impactante que aprendeu no curso que o ajudou a desenvolver esta estratégia?
- Como é que o(s) seu(s) projeto(s) mudou(ram) do início ao fim do desafio? Porquê?
- Acha que a sua estratégia foi a melhor forma de completar o desafio? Porquê sim ou por que não?
Agora que já concluiu o Desafio Capstone, está na altura de refletir sobre a sua estratégia e o que aprendeu no desafio. Para se preparar para esta discussão em aula, responda às seguintes questões no seu diário:
- Descreva a sua estratégia de maior pontuação para este desafio, tanto no Driver Control como no Autónomo. Porque acha que cada um deles foi bem-sucedido?
- Qual foi a coisa mais impactante que aprendeu no curso que o ajudou a desenvolver esta estratégia?
- Como é que o(s) seu(s) projeto(s) mudou(ram) do início ao fim do desafio? Porquê?
- Acha que a sua estratégia foi a melhor forma de completar o desafio? Porquê sim ou por que não?
Depois de todos terem concluído o desafio, reúnam-se para uma sessão de partilha de estratégias e discussão com toda a turma. No final da discussão, os alunos deverão ter tido oportunidades de partilhar e discutir as suas estratégias para pelo menos uma das execuções. Os alunos podem partilhar os seus projetos diretamente consigo a qualquer momento, utilizando o recurso Partilhar no VEXcode. Leia este artigo para saber mais sobre como utilizar a funcionalidade Partilhar no VEXcode AIM.
Incentive os alunos a partilhar não só o resultado final dos seus projetos, mas os conceitos ou competências que aplicaram para chegar àquele ponto. Embora a sua tabela de classificação mostre como todos os grupos se classificaram na competição, oriente os alunos para que pensem noutros elementos que são importantes para eles no desenvolvimento e avaliação de uma estratégia. Oriente os alunos numa conversa para chegarem a um consenso sobre qual a melhor estratégia. Garanta que uma estratégia de sucesso não é definida apenas pela pontuação final. Isto deve incluir considerações como:
- Quão bem um grupo colaborou com o outro.
- Quão bem um grupo resolveu problemas e perseverou.
- A minúcia do planeamento e da documentação das iterações.
- Pontuação final de um grupo.
Utilize o consenso da turma sobre a melhor estratégia para criar os critérios para um Prémio de Excelência e conceda esse prémio à equipa que melhor cumpra os critérios. Podem também ser atribuídos prémios adicionais para ajudar a celebrar os sucessos de todos os alunos. Saiba mais sobre outras ideias de prémios neste artigo.
Conclusão do curso
Pense na primeira unidade deste curso. Provavelmente era um completo principiante, começando do zero para aprender sobre robótica e como conduzir e codificar o robô de codificação VEX AIM. Já percorreu um longo caminho em pouco tempo! A reflexão é uma importante ferramenta de aprendizagem, pois permite recordar tudo o que aprendeu e realizou.
- Qual foi a coisa mais interessante que aprendeu neste curso? Por quê?
- Qual foi o seu desafio favorito neste curso? Porquê? O que aprendeu com isso?
- Se alguém lhe perguntasse o que era o AI Vision no início do curso, como responderia? Como explicaria isso agora?
- Avalie a sua confiança na condução e codificação de um robô numa escala de 1 a 10 no início do curso e agora. A sua classificação é semelhante ou diferente? Porquê?
- O que mais quer aprender ou tentar com o seu robô? Por quê?
Pense na primeira unidade deste curso. Provavelmente era um completo principiante, começando do zero para aprender sobre robótica e como conduzir e codificar o robô de codificação VEX AIM. Já percorreu um longo caminho em pouco tempo! A reflexão é uma importante ferramenta de aprendizagem, pois permite recordar tudo o que aprendeu e realizou.
- Qual foi a coisa mais interessante que aprendeu neste curso? Por quê?
- Qual foi o seu desafio favorito neste curso? Porquê? O que aprendeu com isso?
- Se alguém lhe perguntasse o que era o AI Vision no início do curso, como responderia? Como explicaria isso agora?
- Avalie a sua confiança na condução e codificação de um robô numa escala de 1 a 10 no início do curso e agora. A sua classificação é semelhante ou diferente? Porquê?
- O que mais quer aprender ou tentar com o seu robô? Por quê?
Oriente os alunos numa discussão com toda a turma para refletirem sobre o seu progresso e aprendizagem ao longo de todo o curso. O objetivo desta reflexão é que os alunos reconheçam e celebrem as suas conquistas e o quanto progrediram desde que iniciaram o curso. Pode pedir aos alunos que respondam a algumas ou a todas as questões para iniciar a discussão.
Pense como gostaria que os alunos refletissem e respondessem às questões. Podem respondê-las nos seus diários ou pode oferecer opções para partilhar as suas reflexões, tais como:
- Reflexão em vídeo - Peça aos alunos que gravem um pequeno vídeo deles próprios a responder a cada uma das perguntas e a mostrar provas dos seus diários ou a utilizar o robô para os ajudar a comunicar as suas ideias.
- Reflexão sobre o storyboard - Peça aos alunos que criem um storyboard das suas respostas aos prompts com imagens e legendas, incluindo pelo menos uma imagem e descrição para cada resposta. Os alunos podem pensar em cada questão como uma mini-história com princípio, meio e fim.
- Tour de Aprendizagem - Convide outra turma ou membros da comunidade escolar a participar e peça aos alunos que façam pequenas demonstrações ou mini apresentações sobre o que aprenderam ao longo do curso.
Esta reflexão deve ter uma natureza celebratória e ser um momento envolvente e entusiasta para refletir, recordar, revisitar e processar o quanto os alunos aprenderam.
Parabéns!
Parabéns! Agora que já concluiu o Desafio Capstone e refletiu sobre o que aprendeu em todo o curso, está pronto para obter o seu certificado do curso!
Parabéns! Agora que já concluiu o Desafio Capstone e refletiu sobre o que aprendeu em todo o curso, está pronto para obter o seu certificado do curso!
Gere os certificados dos alunos com este link do Portal do Professor.
Pode utilizar os certificados como forma de terminar o seu tempo de reflexão com toda a turma e partilhá-los com a comunidade escolar para celebrar a aprendizagem dos alunos fora da sala de aula.
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