Setelah semua orang menyelesaikan tantangan, berkumpullah untuk sesi berbagi strategi dan diskusi bersama seluruh kelas. Pada akhir diskusi, siswa seharusnya mempunyai kesempatan untuk berbagi dan mendiskusikan strategi mereka untuk setidaknya satu putaran. Siswa dapat berbagi proyek mereka langsung dengan Anda kapan saja menggunakan fitur Bagikan di VEXcode. Baca artikel ini untuk mempelajari lebih lanjut tentang penggunaan fitur Berbagi di VEXcode AIM.

Dorong siswa untuk berbagi tidak hanya hasil akhir proyek mereka, tetapi juga konsep atau keterampilan yang mereka terapkan untuk mencapai titik itu. Sementara papan peringkat Anda akan menunjukkan bagaimana semua kelompok ditempatkan dalam kompetisi, bimbing siswa untuk memikirkan elemen lain yang penting bagi mereka dalam mengembangkan dan mengevaluasi suatu strategi. Pandu siswa melalui percakapan untuk mencapai konsensus tentang strategi apa yang terbaik. Pastikan bahwa strategi yang sukses tidak hanya ditentukan oleh skor akhir. Ini harus mencakup pertimbangan seperti:

• Seberapa baik suatu kelompok berkolaborasi satu sama lain.
• Seberapa baik suatu kelompok memecahkan masalah dan bertahan.
• Ketelitian perencanaan dan dokumentasi iterasi. 
• Skor akhir suatu grup.

Gunakan konsensus kelas tentang strategi terbaik untuk membuat kriteria Penghargaan Keunggulan dan berikan penghargaan itu kepada tim yang paling memenuhi kriteria. Penghargaan tambahan juga dapat diberikan untuk membantu merayakan keberhasilan semua siswa. Pelajari lebih lanjut tentang ide-ide lain untuk penghargaan di artikel ini. 

Memandu siswa dalam diskusi kelas untuk merefleksikan kemajuan dan pembelajaran mereka sepanjang kursus. Tujuan dari refleksi ini adalah agar siswa dapat mengenali dan merayakan pencapaian mereka dan seberapa jauh mereka telah maju sejak mereka memulai kursus. Anda dapat meminta siswa menjawab beberapa atau semua pertanyaan untuk memulai diskusi Anda.

Pikirkan tentang bagaimana Anda ingin siswa merenungkan dan menanggapi pertanyaan tersebut. Mereka dapat menjawabnya di jurnal mereka, atau Anda dapat menawarkan opsi untuk berbagi refleksi mereka seperti: 

• Refleksi Video - Mintalah siswa merekam video pendek tentang diri mereka sendiri saat menjawab setiap pertanyaan, dan menunjukkan bukti dari jurnal mereka, atau menggunakan robot untuk membantu mereka mengomunikasikan gagasan mereka.
• Refleksi Papan Cerita - Mintalah siswa membuat papan cerita untuk jawaban mereka terhadap pertanyaan dengan gambar dan keterangan, termasuk setidaknya satu gambar dan deskripsi untuk setiap jawaban. Siswa dapat menganggap setiap pertanyaan sebagai cerita mini dengan awal, tengah, dan akhir 
• Tur Pembelajaran - Undang kelas lain atau anggota komunitas sekolah Anda untuk bergabung dengan Anda, dan mintalah siswa memberikan demo singkat atau presentasi mini tentang hal-hal yang mereka pelajari sepanjang kursus. 

Refleksi ini hendaknya bersifat merayakan, dan menjadi waktu yang menarik dan penuh semangat untuk merenungkan, mengingat, meninjau kembali, dan memproses seberapa banyak yang telah dipelajari siswa.

Hasilkan sertifikat siswa dengan tautan ini dari Portal Guru. 

Anda dapat menggunakan sertifikat sebagai cara untuk mengakhiri waktu refleksi Anda bersama seluruh kelas, dan membagikannya dengan komunitas sekolah Anda untuk merayakan pembelajaran siswa di luar kelas.