Brincadeira

Parte 1 - Passo a Passo

1. InstruaInstrua os alunos que irão estudar 9 categorias diferentes de peças VEX GO, para ver como podem ser utilizadas para construir robôs e outras estruturas.

   Peças VEX GO Categorias: vigas grandes, placas, engrenagens, vigas, roldanas, vigas angulares, conectores, espaçadores e pinos

   

2. ModeloModelo para os alunos como escolher 9 peças diferentes - uma de cada categoria, e fazer um sorteio rápido de cada uma.
   • Devem rotular cada peça com o seu nome próprio.
   • Mostre aos alunos como utilizar uma Ficha de Trabalho Blueprint para ajudar a organizar o seu trabalho.

   
   

3. FacilitarFacilitar o estudo cuidadoso dos alunos sobre as características físicas das peças para os seus desenhos utilizando linguagem espacial.

   Faça perguntas para iniciar uma discussão, tais como:

   • Porque acha que algumas peças são mais compridas que outras?

   • Porque é que achas que existem ângulos diferentes para os feixes angulares?

4. LembrarLembre os alunos que fazer perguntas faz parte da aprendizagem.

   Adicione um quadro de perguntas algures na sala de aula. Se os alunos não conseguirem responder a uma questão no momento, incentive-os a utilizar este espaço para acompanhar as questões a colocar no intervalo intermédio.

5. PerguntePergunte aos alunos o que poderiam construir com estas peças.

Discussão em grupo no intervalo & do jogo

Assim que cada grupo terminar os seus desenhos, reúna-se para uma breve conversa.

• Os alunos partilham desenhos.
• Peça aos alunos que identifiquem as principais características físicas das peças, utilizando linguagem espacial.
  • Esta peça é maior ou mais pequena que aquela peça?
  • Quantos furos tem esta peça?
  • Qual é o formato desta peça? (Círculo, retângulo, quadrado)

Parte 2 - Passo a Passo

1. InstruaInstrua cada aluno a escolher uma peça de uma das quatro categorias listadas e a estudá-la detalhadamente. Mostre-lhes o cartaz de peças GO e peça-lhes que orientem a peça nas suas mãos da mesma forma que está orientada no cartaz, de modo a desenvolver a consciência espacial. Eles completarão um desenho observacional detalhado desta peça numa nova Folha de Projeto. O seu diagrama deve ser rotulado com o nome da peça e a função.

   Apresente as 4 funções principais das peças VEX GO numa construção: fixadores, peças estruturais, peças de movimento, eletrónica. Esta tabela também pode ser encontrada na apresentação de diapositivos do Laboratório 1.

   Como funcionam as peças numa construção

   Peças VEX GO
   Eletrônica	Componentes Estruturais	Fixadores	Componentes de movimento
   Dê vida e inteligência ao seu robô.	Blocos de construção do seu robô.	Utilizado para ligar os componentes estruturais.	Forneça movimento e recursos adicionais ao seu robô.
   Cérebro Robô Bateria Motores Sensores	Vigas Pratos	Alfinetes Impasses Conectores	Rodas Engrenagens Polias

2. ModeloModele o funcionamento das peças nestas capacidades com peças pré-fabricadas, fotos ou a ilustração abaixo (ver também a apresentação de diapositivos de imagens do Laboratório 1).

   

3. FacilitarFacilite uma discussão com os alunos sobre as quatro funções principais das peças VEX GO numa construção: fixadores, peças estruturais, peças de movimento, eletrónica, colocando as seguintes questões:
   • Porque acha que as peças do Kit VEX GO estão organizadas desta forma?
   • Como achas que cada categoria poderia ser utilizada numa construção?
4. RecordarLembre os alunos de acrescentarem o máximo de pormenores aos seus desenhos. Lembre os alunos de tentarem orientar as peças de forma semelhante ao Poster GO Parts.
5. PerguntePergunte aos alunos como acham que estas peças funcionariam em conjunto umas com as outras.