Skip to main content
พอร์ทัลครู

การใช้ VEX GO STEM Labs

STEM Labs ได้รับการออกแบบมาเพื่อเป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ vex GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์เนื้อหาที่ครูต้องเผชิญกับ STEM Labs ให้แหล่งข้อมูลวัสดุและข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผนสอนและประเมินด้วย VEX GO ได้ สไลด์โชว์ภาพในห้องปฏิบัติการเป็นเพื่อนที่นักเรียนหันหน้าไปทางสื่อการเรียนการสอนนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้ STEM Lab ในห้องเรียนของคุณโปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs

เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมาย

นักเรียนจะสมัคร

  • วิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่ของพวกเขาเพื่อยกถอดและขนส่งส่วนประกอบของบ้านจากรถพ่วงไปยังกระเบื้องสีแดงเพื่อสร้างบ้านให้เสร็จสมบูรณ์
  • วิธีการทำคะแนนในการแข่งขันโดยการสร้างบ้านที่สมบูรณ์บนกระเบื้องสีแดงด้วยส่วนประกอบของบ้านจากรถพ่วง 

นักเรียนจะสร้างความหมายของ

  • วิธีการเข้าร่วมการแข่งขัน vex GO ให้ประสบความสำเร็จ
  • วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อแข่งขันในการแข่งขันการก่อสร้างหมู่บ้าน

นักเรียนจะมีทักษะที่

  • การสร้างหุ่นยนต์ฮีโร่จากคำแนะนำในการสร้าง
  • การเชื่อมต่อสมองกับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO
  • การใช้แท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO เพื่อขับรถและหมุนหุ่นยนต์ฮีโร่
  • การใช้แท็บไดรฟ์เพื่อควบคุมแขนบนหุ่นยนต์ฮีโร่
  • การเปลี่ยนโหมดไดรฟ์บนแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
  • การกำหนดมอเตอร์ให้กับพอร์ตในแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
  • การตั้งค่าและรีเซ็ตฟิลด์สำหรับการแข่งขัน
  • การเคลื่อนย้าย/ยกส่วนประกอบของบ้านออกจากรถพ่วง
  • การขนส่งส่วนประกอบของบ้านไปยังกระเบื้องสีแดงเพื่อสร้างโครงสร้างใหม่

นักเรียนจะรู้ว่า

  • วิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อย้ายวัตถุบนสนาม
  • วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน 

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์

  1. นักเรียนจะสาธิตวิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อยกถอดและขนส่งส่วนประกอบของบ้านจากรถพ่วงไปยังกระเบื้องสีแดงเพื่อสร้างโครงสร้างใหม่ 
  2. นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน 

กิจกรรม

  1. ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบของบ้าน (ผนังสีน้ำตาล/ผนังสีเทา/หลังคา) และรถพ่วงที่อยู่ในสนาม จากนั้นพวกเขาจะสาธิตวิธีใช้แท็บไดรฟ์เพื่อยกเคลื่อนย้ายและขนส่งส่วนประกอบของบ้านจากรถพ่วงให้สำเร็จโดยใช้หุ่นยนต์ฮีโร่และแขนหุ่นยนต์ ผู้เล่นที่เป็นมนุษย์จะใช้ส่วนประกอบของบ้านเพื่อสร้างโครงสร้างใหม่บนกระเบื้องสีแดง
  2. ในระหว่างส่วนการมีส่วนร่วมนักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับความหมายของการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีในการแข่งขัน ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 1 พวกเขาจะผลัดกันฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขันและจะแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ร่วมกันในขณะที่พวกเขาทำงานเพื่อยกและขนส่งส่วนประกอบของบ้านในสนาม ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในขณะที่พวกเขาใช้การเรียนรู้จากการเล่นส่วนที่ 1 เพื่อทำคะแนนให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในการแข่งขัน 

การประเมิน

  1. ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับหุ่นยนต์ฮีโร่ของพวกเขาโดยใช้แท็บ Drive เพื่อทำคะแนนในการแข่งขันการก่อสร้างหมู่บ้านโดยการยกและขนส่งส่วนประกอบของบ้านจากรถพ่วงไปยังกระเบื้องสีแดงบนสนามในระหว่างการแข่งขัน ผู้เล่นที่เป็นมนุษย์จะสร้างสิ่งก่อสร้างใหม่บนกระเบื้องสีแดงด้วยหนึ่งในแต่ละส่วนประกอบของบ้าน
  2. ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในระหว่างการแข่งขันขณะที่พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันด้วยกันใช้กลยุทธ์การขับขี่และเลือกผู้ขับขี่สำหรับการแข่งขัน ในระหว่างส่วนแบ่งปันนักเรียนจะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีและสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับการอยู่ในทีมที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน 

การเชื่อมต่อกับมาตรฐาน