หัวข้อการสมัครนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงวิธีการใช้หุ่นยนต์ในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อทำงานที่อันตรายเกินกว่าที่มนุษย์จะทำได้และเพื่อให้มนุษย์ปลอดภัย นอกจากนี้ ยังจะแนะนำให้นักเรียนได้รู้จักกับข้อดีอย่างหนึ่งของการเข้าร่วมการแข่งขัน VEX อีกด้วย นั่นก็คือ โอกาสที่จะเป็นส่วนหนึ่งของทีมและได้พบปะผู้คนใหม่ๆ หากต้องการดูสิ่งที่การแข่งขัน VEX นำเสนอ โปรดไปที่ https://www.roboticseducation.org/

หน้าการสมัครเหล่านี้สามารถใช้งานเป็นชั้นเรียนได้

• ร่วมกันอ่านหน้าสมัคร “หุ่นยนต์เป็นสิ่งมหัศจรรย์”

• อำนวยความสะดวกในการอภิปรายในชั้นเรียนเกี่ยวกับหัวข้อนี้

• ร่วมกันอ่านหน้า “มาเริ่มทีมกันเถอะ”

• อำนวยความสะดวกในการอภิปรายในชั้นเรียนเกี่ยวกับหัวข้อนี้

หากคุณมีเวลาว่างในชั้นเรียนหรือเป็นการบ้าน ส่วน Extend Your Learning จะให้ตัวเลือกอื่นในการกระตุ้นให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีการใช้หุ่นยนต์ตลอดชีวิตของพวกเขา

หากคุณทำกิจกรรมขยายการเรียนรู้ในส่วนการเล่นเสร็จเรียบร้อยแล้ว คุณสามารถอ้างอิงได้เพื่อช่วยแนะนำส่วนนี้ การจะเดินไปนั่งที่นั่งของกันและกันในห้องเรียนเป็นเรื่องยากไหม?

ขอให้นักเรียนยกตัวอย่างสถานที่ที่ยากต่อการเคลื่อนตัว ตัวอย่างอาจรวมถึงทางเดินโรงพยาบาลที่พลุกพล่านหรือพื้นที่ก่อสร้าง

พูดคุยว่าหุ่นยนต์ประเภทนี้มีประโยชน์ต่อผู้คนอย่างไร ขอให้นักเรียนไปยังสถานที่อื่นๆ ที่หุ่นยนต์ช่วยเหลือผู้คนโดยนำทางผ่านพื้นที่ที่อาจมีสิ่งกีดขวางที่ไม่รู้จัก ตัวอย่างบางส่วนอาจได้แก่ โกดังสินค้า ก้นทะเลสาบ หรือดาวเคราะห์ที่ไม่รู้จัก

หุ่นยนต์จำนวนมากถูกนำมาใช้เพื่อทำงานที่อันตรายเกินกว่าที่มนุษย์จะทำได้ ให้เด็กๆ คิดถึงหุ่นยนต์ที่จะช่วยให้มนุษย์ปลอดภัยได้ วาดแบบของหุ่นยนต์ตัวนั้น ให้เด็กนักเรียนติดป้ายว่าหุ่นยนต์มีเซ็นเซอร์หรือคุณลักษณะอะไรบ้าง และอธิบายว่าหุ่นยนต์จะถูกใช้ที่ไหน

นักเรียนยังสามารถวาดสภาพแวดล้อมที่หุ่นยนต์จะนำทางได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถออกแบบหุ่นยนต์ที่มีกล้องและวิทยุซึ่งสามารถใช้ค้นหาคนสูญหายได้อย่างรวดเร็ว จากนั้นพวกเขาสามารถวาดแผนที่ของสวนสาธารณะพร้อมเส้นทางที่หุ่นยนต์จะต้องเดินตามเพื่อค้นหาคนเดินป่าที่หลงทาง เมื่อพบนักเดินป่ากำลังใช้กล้อง ทีมค้นหาและกู้ภัยสามารถพูดคุยกับนักเดินป่าผ่านวิทยุเพื่อดูว่าต้องได้รับความช่วยเหลือทางการแพทย์ใดบ้าง