VEX GO STEM Laboratuvarlarının Uygulanması

STEM Laboratuvarları, VEX GO için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olarak tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmenlere yönelik içeriği, VEX GO ile planlama, öğretim ve değerlendirme yapabilmek için ihtiyaç duyulan tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Lab Görüntü Slayt Gösterileri bu materyalin öğrencilere yönelik yoldaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarı'nın nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX GO STEM Laboratuvarları'nın Uygulanması makalesine bakın

Hedefler ve Standartlar

Hedefler

Öğrenciler başvuruda bulunacak

İnşaatta beceri kazanmanın yanı sıra denge ve istikrar kavramını nasıl keşfedebilirsiniz?

Öğrenciler anlam çıkaracak

Malzeme kısıtlaması bir tasarımı nasıl etkileyebilir?
Bir yapıyı istikrarlı ve dengeli kılan nedir ve bu neden önemlidir?

Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:

Plakalara pimlerin nasıl takılıp çıkarılacağı.
Kararlı bir yapı nasıl tasarlanır.
Tasarımlarını ve yapılarını mekansal kelime dağarcığını kullanarak nasıl tanımlayabiliriz?
Yapı talimatları gibi bir prosedürün yazılması.

Öğrenciler bilecek

VEX GO parçaları kullanılarak dengeli ve kararlı bir fırlatma rampası nasıl tasarlanır ve inşa edilir.
Tamamladıkları bir görevi, yapım talimatlarını yazarak adımlara nasıl ayıracaklarını.

Hedef(ler)

Amaç

VEX GO Kitindeki farklı parçalarla tasarımlar yaratın.
Denge ve istikrar kavramlarını açıklayınız.
Bir yapının nasıl inşa edileceğini açıklayın.

Etkinlik

Öğrenciler, Oyun Bölümü 1'de fırlatma rampalarını inşa etmek için VEX GO Kitinden parçalar seçecekler.
Öğrenciler laboratuvar boyunca denge ve stabilite kavramları hakkında öğretmen ve diğer öğrencilerle diyalog kuracaklardır.
Birleştirme işlemini açıklamak için en iyi yöntemi belirlemek üzere beyin fırtınası yapın ve yapıyı parçalara ayırın.

Değerlendirme

Öğrenciler 1. Oyun Bölümünde fırlatma rampasını inşa edecekler.
Öğrenciler, Oyun Bölüm 2'deki sunumları sırasında nihai yapılarının ne kadar istikrarlı ve dengeli olduğunu gerekçelendirecekler.
Fırlatma rampası için yapım talimatlarını yazın veya çizin. Öğrenciler, Play Bölüm 2'deki yapım talimatlarını açıklamak için bu prosedürü sunum sırasında açıklamalıdır.

Standartlara Bağlantılar

Vitrin Standartları

Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS)

NGSS 3-5-ETS1-1: Başarı için belirtilen kriterleri ve malzeme, zaman veya maliyet kısıtlamalarını içeren bir ihtiyacı veya isteği yansıtan basit bir tasarım problemi tanımlayın.

Standart Nasıl Elde Edilir: Laboratuvar boyunca öğrencilerden Astronotları için bir fırlatma rampası tasarlamaları ve inşa etmeleri istenecektir. Oyun Bölümü 1'de öğrenciler fırlatma rampasının iki VEX GO Kutucuğu arasındaki boşluğu kapatması gerektiği kriteriyle karşı karşıya kalırlar. VEX GO Kiti belirli sayıda parçadan oluştuğu için öğrenciler hem malzeme hem de zaman açısından kısıtlamalarla karşı karşıya kalacaklardır.

Vitrin Standartları

Ortak Çekirdek Eyalet Standartları (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Çevredeki nesneleri şekil adlarını kullanarak tanımlayın ve bu nesnelerin göreceli konumlarını yukarıda, aşağıda, yanında, önünde, arkasında ve yanında gibi terimler kullanarak tanımlayın.

Standart Nasıl Elde Edilir: Oyun Arası Mola sırasında öğrencilerden fırlatma rampası yapılarının tasarımını mekansal kelime dağarcığını kullanarak tartışmaları istenecektir. Öğrencilere tasarımlarının nasıl daha güçlü tasarlanabileceği sorulacak ve öğrenciler denge ve istikrar hakkında tartışırken uzamsal dili kullanacaklar. Oyun Bölüm 2'de öğrencilerden fırlatma rampası tasarımları için yapım talimatları yazmaları istenecektir. Parçaların yönelimini tanımlamak için yapım talimatlarını yazarken mekansal dil kullanmaya teşvik edilecekler.

Ek Standartlar

Uluslararası Eğitim Teknolojileri Derneği (ISTE)

ISTE - (5) Hesaplamalı Düşünür - 5c: Öğrenciler sorunları bileşenlerine ayırır, temel bilgileri çıkarır ve karmaşık sistemleri anlamak veya problem çözmeyi kolaylaştırmak için tanımlayıcı modeller geliştirir.

Standart Nasıl Elde Edilir: Oyun Bölüm 1 sırasında, öğrencilerden iki VEX GO Kutucuğu arasındaki boşluğu kapatması gereken kriterlere bağlı kalarak bir fırlatma rampası modeli tasarlamaları ve inşa etmeleri istenir. Öğrenciler fırlatma rampası tasarımlarını sağlamlaştırdıktan sonra, Oyun Bölümü 2'de tasarım sürecini parçalara ayırmak ve denge ve stabilite gibi karmaşık kavramları daha iyi anlamak için yapım talimatları yazacaklar.

< Laboratuvarlara Dön Sonraki >