การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- วิธีการได้รับทักษะในการสร้างและสำรวจแนวคิดเรื่องเสถียรภาพและความสมดุล
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- การออกแบบสามารถได้รับผลกระทบจากข้อจำกัดด้านวัสดุได้อย่างไร?
- อะไรทำให้โครงสร้างมั่นคงและสมดุล และเหตุใดสิ่งนี้จึงสำคัญ?
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- วิธีการติดและถอดหมุดออกจากแผ่น
- ออกแบบโครงสร้างให้มั่นคงอย่างไร
- การอธิบายการออกแบบและโครงสร้างโดยใช้คำศัพท์เชิงพื้นที่
- การเขียนขั้นตอน เช่น คำสั่งการสร้าง
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- วิธีการออกแบบและสร้างแท่นปล่อยที่มั่นคงและสมดุลโดยใช้ชิ้นส่วน VEX GO
- วิธีการแยกงานที่เสร็จสิ้นแล้วออกเป็นขั้นตอนต่างๆ โดยเขียนคำแนะนำในการสร้าง
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- สร้างสรรค์ด้วยชิ้นส่วนที่แตกต่างกันในชุด VEX GO
- อธิบายแนวคิดเรื่องเสถียรภาพและความสมดุล
- อธิบายวิธีการสร้างโครงสร้าง
กิจกรรม
- นักเรียนจะเลือกชิ้นส่วนจากชุด VEX GO เพื่อสร้างแท่นปล่อยใน Play ส่วนที่ 1
- นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการสนทนากับครูและนักเรียนคนอื่นๆ ตลอดห้องปฏิบัติการเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องเสถียรภาพและความสมดุล
- ระดมความคิดและแยกชิ้นส่วนที่สร้างขึ้นเพื่อตัดสินใจเลือกวิธีที่ดีที่สุดในการอธิบายการประกอบของมัน
การประเมิน
- นักเรียนจะได้สร้างแท่นปล่อยยานอวกาศในส่วนที่ 1 ของการเล่น
- นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นว่าโครงสร้างสุดท้ายมีความเสถียรและสมดุลอย่างไรในระหว่างการนำเสนอในส่วนที่ 2 ของ Play
- เขียนหรือวาดคำแนะนำการสร้างสำหรับแท่นปล่อยยาน นักเรียนควรอธิบายขั้นตอนนี้ในระหว่างการนำเสนอเพื่ออธิบายคำแนะนำการสร้างในส่วนที่ 2 ของ Play