Özet

Gerekli Malzemeler

Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.

Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.

Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.

Angaje etmek

Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.

1. Kanca

   Öğrencilerden kaç tanesinin daha önce köprüden geçtiğini sorun? Nasıl bir deneyimdi?
   Sallantılı veya dengesiz hissettiren bir köprüden geçtiler mi?

   Astronotumuzun fırlatma rampasından geçerek uzay gemisine güvenli bir şekilde ulaşmasını istiyoruz. Fırlatma rampaları köprülere benzer çünkü astronotlar uzay gemisine ulaşmak için fırlatma rampasından geçmek zorundadır.

2. Öncü Soru

   Öğrencilere şunu sorun: "Bir köprü ve fırlatma rampasının yapabilmesi gereken bazı şeyler nelerdir?"

3. Yapı Bir GO Karosuna bağlamadan önce kiriş ve plakanın ne olduğunu açıklayın.
   Öğrencilere astronotlarını fırlatma rampasına güvenli bir şekilde ulaştırmak için denge ve stabilite kullanmaları gerektiğini hatırlatalım.
   

Oynamak

Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.

Bölüm 1

Öğrenciler fırlatma rampasını tasarlamak ve inşa etmek için başka bir grupla bir araya gelecekler. Tek kısıtlama fırlatma rampasının iki GO Kutusu arasındaki boşluğu kapatması gerektiğidir.

Orta Oyun Molası

Öğrencilerin Play Part 1'deki yapıtlarını tartışın. Tasarımlarının nasıl daha güçlü hale getirilebileceğini sorun. Öğrencileri, açıklama yaparken uzamsal kelime dağarcığını kullanmaya teşvik edin. Denge ve istikrar kavramlarını tartışın.

Bölüm 2

Öğrenciler tasarımlarını sınıfla tartıştıktan sonra, onlardan tasarım için yapım talimatları oluşturmalarını isteyin. Öğrenciler bitirdikten sonra, yapıtlarını ve talimatlarını sınıfla paylaşmaları için onları teşvik edin. Öğrencileri, tasarımlarının nasıl istikrarlı ve dengeli olduğunu açıklamaya teşvik edin.

Paylaşmak

Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.