Oynamak
Bölüm 1 - Adım Adım
- TalimatGruplara, GO Tile'larını başka bir grubun kiremitiyle birleştirecek bir fırlatma rampası tasarlayıp inşa edeceklerini talimat verin.
Örnek Fırlatma Rampası - ModelÖğrencilerin Mavi Baskı Çalışma Kağıdında tasarım fikirlerini nasıl çizeceklerini gösteren model.
- KolaylaştırmaOdanın etrafında dolaşarak ve öğrencilere tasarım fikirleri sorarak inşa sürecini kolaylaştırın.
- Fırlatma rampasını yapmak için hangi parçalara ihtiyaçları var?
- Peki neden bu parçaya ihtiyaç duyduklarını düşünüyorlar?
- HatırlatTasarım ve inşa süreci boyunca gruplara birbirleriyle konuşmaları ve fikir paylaşmaları gerektiğini hatırlatın.
Öğrenciler inşa etmeye başlamadan önce fikirlerini değiştirmek isterlerse, ekstra kağıt veya ek Plan Çalışma Sayfaları bulundurun.
- SoruÖğrencilere, oluşturdukları yapının stabil olup olmadığını sorun. Değilse, bunu daha iyi hale getirmek için nasıl değiştirebilirler?
Oyun Arası & Grup Tartışması
Her grup ilk fırlatma rampasıoluşturduğunda, bir sohbet için bir araya gelin.
- Fırlatma rampanızı oluştururken en zor kısım neydi?
- Astronotlar için fırlatma rampasını nasıl sabit hale getirdiniz?
- Hangi parçaları kullandınız ve neden?
- Yapınız stabil ve dengeli mi? Nereden biliyorsunuz?
Bölüm 2 - Adım Adım
- TalimatHer grup çiftine, yapılarını daha kararlı hale getirmek için düzenlemelerini talimatlandırın.
Yapıları tamamlandıktan sonra her gruptaki gazeteci kendi yapım talimatlarını yazmaya başlamalıdır.
- Her grup çiftinin yalnızca BİR dizi yapı talimatı olacaktır. Ancak her gruptaki gazeteci, diğer grup üyelerinin fikirlerini bir kağıda veya bir Plan Çalışma Sayfasına yazıp belgelendirebilir.
- ModelBir grubun yapısını kullanan model, yapı talimatları oluşturmak için farklı seçenekler.
Öğrenciler talimatlarını oluşturmak için yazabilir, çizebilir veya resim ve kelimeleri bir arada kullanabilirler. Öğrenciler, fırlatma rampasını inşa etmek için başka bir öğrenciye adım adım kılavuz hazırlıyormuş gibi yapım talimatlarını yazmalıdır.
- KolaylaştırmaÖğrencilerin yapım talimatları üzerinde çalışırken uzamsal dili kullanmalarını kolaylaştırın.
- Öğrencileri her parçanın konumunun açıklamalarını kullanmaya teşvik edin (altında, üstünde, arkasında, önünde, solunda, sağında).
- Öğrencileri yapım talimatlarında doğru parça adlarını kullanmaya teşvik edin.
- Parçaların detaylı açıklamaları şunları içerebilir:
- Boyutlar (üç delik uzunluğunda bir kiriş)
- Renkler (Sarı Çıkmaz)
- Karşılaştırmalar (bu pin Kırmızı Pin'e benzer, ancak bir tarafı daha uzundur)
Örnek Plan Çalışma Sayfası - HatırlatGruplara yapım talimatlarını yazarken birlikte çalışmalarını hatırlatın. Sınıfta dolaşırken öğrencilerden talimatlarını size anlatmalarını isteyin. Eğer öğrenciler yapım talimatlarındaki adımları kaçırıyor gibi görünüyorsa, onlara bu eksik adımlar hakkında soru sorun.
- SorZaman kalırsa gruplardan yapım talimatlarını diğer grup çiftleriyle paylaşmalarını isteyin.