Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Chơi

Phần 1 - Từng bước một

  1. Hướng dẫnHướng dẫn học sinh đo đường đua dài 600 mm (~ 24 inch) cho cuộc thử nghiệm Siêu xe cơ giới của họ. Giải thích rằng họ sẽ thực hiện ba lần thử nghiệm để ghi lại tốc độ của xe. Đường ray phải thẳng. Hãy xem hình ảnh động bên dưới để thấy Siêu xe có động cơ hoàn thành thử nghiệm bằng cách tiến về phía trước trong khi được cung cấp năng lượng bởi Động cơ.
    Đường đua cho các cuộc thử nghiệm siêu xe cơ giới
  2. Mô hìnhTrình bày cách hoàn thành thử nghiệm bằng cách sử dụng đường đua và bộ đếm thời gian, và trình bày cách ghi lại kết quả vào Phiếu thu thập dữ liệu.
    Bảng thu thập dữ liệu ở bên trái và góc nhìn từ trên xuống của cuộc thử nghiệm siêu xe cơ giới ở bên phải. Bảng thu thập dữ liệu có bảng dữ liệu với 3 hàng và cột được dán nhãn 'Bánh răng 1', 'Bánh răng 2' và 'Thời gian về đích'. Các hàng đã được điền đầy đủ, mọi bánh răng đều được đặt ở giữa và thời gian hoàn thành là 45 giây, 46 giây và 43 giây.

    Ghi lại các lần thử nghiệm bằng cách sử dụng đường đua và bộ đếm thời gian

    • Mô hình cho học sinh cách sử dụng công tắc .
      • Đặt công tắc thành '+' sẽ xoay Động cơ theo hướng về phía trước và di chuyển Siêu xe có động cơ về phía trước.
      • Đặt công tắc thành '-' sẽ quay Động cơ theo hướng ngược lại và di chuyển Siêu xe có động cơ theo hướng ngược lại.
      • Nhả công tắc sẽ đưa công tắc trở về vị trí Trung tính, giúp tắt động cơ.
    • Hãy xem hình ảnh động bên dưới để biết cách sử dụng Công tắc để điều khiển Động cơ và di chuyển Siêu xe có động cơ.
  3. Hỗ trợHỗ trợ bằng cách đi quanh phòng và hỏi học sinh xem các em thấy gì trong các lần thử nghiệm.
    • Tốc độ có ổn định không? 
    • Khuyến khích học sinh sử dụng kỹ năng làm việc nhóm và hợp tác tốt, cũng như sử dụng từ vựng trong các cuộc trò chuyện.
  4. Nhắc nhởNhắc nhở các nhóm rằng họ nên bắt đầu tính giờ ngay khi xe khởi hành và dừng tính giờ ngay khi xe đến cuối đường đua.
  5. HỏiYêu cầu học sinh nghiên cứu các bánh răng ở bên ngoài mô hình của họ.
    • Bánh răng nào dẫn động và bánh răng nào bị dẫn động? 
    • Kích thước bánh răng liên quan thế nào đến nhau? (phải có cùng kích thước)

Nghỉ giải lao giữa giờ & Thảo luận nhóm

Ngay sau khi mỗi nhóm hoàn thành thử nghiệm Siêu xe cơ giới, hãy tập hợp lại để có cuộc trò chuyện ngắn.

  • Siêu xe cơ giới lấy năng lượng để di chuyển như thế nào? 
  • Lực được truyền tới bánh xe như thế nào? 
  • Các bánh răng ảnh hưởng thế nào tới hiệu suất của xe?

Phần 2 - Từng bước một

  1. Hướng dẫnHướng dẫn học sinh rằng họ sẽ tiếp tục với hai lần thử nữa, nhưng lần này họ sẽ thay đổi cấu hình bánh răng và theo dõi kích thước và cách sắp xếp bánh răng ảnh hưởng đến tốc độ xe của họ như thế nào.
  2. ModelModel Cách thay đổi bánh răng ngoài. (Hai bánh răng phải có cùng kích thước trong lần chế tạo đầu tiên.) Bạn cũng có thể sử dụng hình ảnh động trình chiếu để minh họa các cách sắp xếp khác nhau.

    • Chỉ ra bánh răng nào dẫn động và bánh răng nào bị dẫn động.

      Mặt trước của siêu xe VEX GO hoàn chỉnh, với hai bánh răng trung bình/xanh lá cây ở bên cạnh kết nối động cơ với bánh xe.
      Bánh răng xanh bên trái đang dẫn động bánh răng xanh bên phải

    • Bây giờ, hãy thay đổi bánh răng sao cho bánh răng nhỏ hơn dẫn động bánh răng lớn hơn.

      Mặt trước của siêu xe VEX GO hoàn chỉnh, với một bánh răng màu đỏ dẫn động được kết nối với một bánh răng màu xanh lớn hơn, kết nối động cơ với bánh xe.
      Bánh răng nhỏ hơn đang dẫn động bánh răng lớn hơn
    • Gọi cấu hình này là: "từ nhỏ đến lớn".

    • Hiển thị cách bánh răng nhỏ đẩy bánh răng lớn hơn. Hãy xem hình ảnh động bên dưới để thấy một bánh răng nhỏ quay một bánh răng lớn hơn.

    • Sử dụng hình ảnh động trong Trình chiếu Lab 3 để giúp minh họa 3 cấu hình bánh răng khác nhau.

    Giải thích rằng trước tiên học sinh sẽ cấu hình các bánh răng ngoài của mình từ "nhỏ đến lớn", sau đó thử nghiệm và ghi lại tốc độ của xe trên cùng một đường đua. Tốc độ này so với tốc độ ghi nhận được trong các thử nghiệm trước đó như thế nào? 


    Sau đó, họ sẽ sắp xếp lại cấu hình bánh răng của mình theo hướng "từ lớn đến nhỏ" và lặp lại thử nghiệm.
     

    Mặt trước của siêu xe VEX GO hoàn chỉnh, với một bánh răng màu xanh dẫn động được kết nối với một bánh răng nhỏ hơn màu đỏ để kết nối động cơ với bánh xe.
    Bánh răng lớn hơn đang dẫn động bánh răng nhỏ hơn

    Hãy xem hình ảnh động bên dưới để thấy bánh răng lớn quay một bánh răng nhỏ hơn.

  3. Hỗ trợHỗ trợ thảo luận trong quá trình điều tra khi bạn di chuyển quanh phòng. Hỏi học sinh lý do tại sao các em nghĩ rằng việc thay đổi số sẽ làm thay đổi chuyển động của ô tô.

    Để biết thêm thông tin về cách thức hoạt động của Bánh răng VEX GO trong quá trình chế tạo Siêu xe, xem phần Bánh răng của bài viếtvề Sử dụng Bánh xe, Bánh răng và Ròng rọc VEX GO trong Thư viện VEX.

  4. Nhắc lạiNhắc lại các nhóm rằng bánh răng đẩy được gọi là bánh răng chủ động và bánh răng bị đẩy là bánh răng bị động. Phát lại hình ảnh động từ Trình chiếu Phòng thí nghiệm 3 để minh họa cấu hình bánh răng khi bắt đầu Phần 2 của Trò chơi hoặc trong khi các nhóm đang làm việc, nếu họ cần trợ giúp để hiểu cách các bánh răng hoạt động cùng nhau.
  5. HỏiYêu cầu học sinh dự đoán điều gì sẽ xảy ra trước khi thực sự lái xe. Tại sao họ lại nghĩ như vậy? Suy nghĩ của họ thay đổi như thế nào sau khi quan sát chuyển động của chiếc xe? Họ có thể thấy mối quan hệ nào giữa hướng bánh răng và tốc độ?
< Quay lại Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo >