Cải thiện dự án của bạn

Mục đích của phần này Phần Suy nghĩ lại
này sẽ cho phép sinh viên đánh giá và sửa đổi mã mà họ đã thực hiện trong phần Play để làm cho dự án của họ chính xác và hiệu quả hơn. Ý tưởng về hiệu quả của mã sẽ được giới thiệu khi học viên làm việc để suy nghĩ về ưu và nhược điểm của các trình tự mã hóa khác nhau và chia sẻ ý tưởng, câu hỏi và giải pháp ưa thích của các em trong nhóm và cả lớp.

Phần này bao gồm các Sinh hoa ̣ t Suy nghĩ lại sau:

• Tinh chỉnh mã của bạn

  • Đánh giá độ chính xác và hiệu quả của mã và thiết kế

  • Sửa đổi và chỉnh sửa dự án khi cần thiết

• Đánh giá và giải thích

  • Xem xét nhiều giải pháp mã hóa cho một vấn đề lập bản đồ, xác định giải pháp nào được ưu tiên và giải thích lý do tại sao

• Suy nghĩ lại các câu hỏi

Học sinh sẽ làm việc với nhóm của mình để phát triển hơn nữa các dự án và ghi lại suy nghĩ và ý tưởng của mình vào sổ ghi chép kỹ thuật. Ngoài ra còn có các bài đánh giá sổ ghi chép kỹ thuật tùy chọn  (Google Doc/.docx/.pdf) và cá nhân ( Google Doc/.docx /.pdf).

Ở đầu phần Suy nghĩ lại, hãy đưa học viên vào nhóm của các em và yêu cầu học viên chọn vai trò của các em, nhấp vào một trong các liên kết sau để biết thêm thông tin về vai trò và tổ chức nhóm (Google Doc/.docx/.pdf). Nhấp vào một trong các liên kết sau để xem phiếu tự đánh giá cộng tác tùy chọn (Google Doc/.docx /.pdf).

Suy nghĩ lại như một Chiến lược để phân biệt
Bởi vì học sinh sẽ làm việc với mã mà các em đã tạo ra trong phần Chơi, các hoạt động Suy nghĩ lại là một cách tuyệt vời để đưa ra sự phân biệt cho những học sinh có thể cần nhiều thời gian hơn hoặc những người đang phải vật lộn với các khái niệm giải trình tự. Hoạt động Tinh Chỉnh Mã Của Bạn có thể được sử dụng cho những học viên vẫn đang hoàn thành mã của mình từ phần Chơi; trong khi hoạt động Đánh Giá và Giải Thích có thể được trao cho những học viên đã sẵn sàng để thực hành thêm bằng cách áp dụng các kỹ năng giải trình tự và mã hóa mà các em đã học được.

Tinh chỉnh mã của bạn
Mục tiêu của hoạt động này là xem lại các chuỗi mã đã được tạo trong phần Phát và tinh chỉnh chúng một cách hiệu quả và chính xác. Có một số lựa chọn/thách thức trong hoạt động, và tùy thuộc vào điểm mạnh và khó khăn của học sinh đối với việc lập trình, các Thách thức Suy nghĩ lại có thể được phân chia tương ứng.

• Thử thách giải trình tự: Trình tự mã của bạn có hoàn thành mục tiêu không? Tại sao có hoặc tại sao không? Tinh chỉnh và viết lại trình tự của bạn để theo dõi chính xác hơn đường dẫn được ánh xạ của bạn.

  • Được thiết kế cho những sinh viên không kết thúc phần Play bằng trình tự mã làm việc và cần thêm thời gian để khắc phục sự cố và sửa mã của họ.

• Thách thức mã hóa: Điều gì sẽ xảy ra nếu có một rào cản để làm việc xung quanh trong bản đồ của bạn? Thêm cầu thang hoặc phòng lưu trữ để điều hướng và viết lại trình tự mã của bạn để phản ánh sự thay đổi này.

  • Được thiết kế cho những sinh viên đang làm quen với các khối và cách chúng hoạt động, và những người cần thực hành nhiều hơn để tạo chuỗi mã.

• Thách thức về hiệu quả: Bạn có thể viết lại mã của mình để hoàn thành mục tiêu, nhưng với ít khối hơn không? Hãy suy nghĩ về nơi bạn có thể hiệu quả hơn trong việc lập bản đồ và cố gắng viết lại mã của mình bằng cách sử dụng ít hơn 3-5 khối.

  • Được thiết kế cho những sinh viên đã sẵn sàng cho bước tiếp theo trong lập trình và những người cần thực hành nhiều hơn để tìm ra nhiều giải pháp cho cùng một vấn đề.

Mô hình hóa từng bước khắc phục sự cố cho học viên. Nhắc học viên rằng mỗi nhóm có một người đóng vai trò là người xây dựng. Người đó nên kiểm tra các mục này trong suốt quá trình khám phá.

Để xem lại cấu hình cho động cơ và cảm biến của Autopilot, hãy nhấp vào một trong các liên kết sau (Google Doc/.docx/.pdf).