Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Bộ VEX GO |
Dành cho học sinh xây dựng Robot Anh hùng | 1 người mỗi nhóm |
|
Bộ dụng cụ thi đấu VEX GO |
Tạo Giai đoạn 2 của Lĩnh vực Xây dựng Kỹ thuật Làng | 1 mỗi lớp |
| Xây dựng Giai đoạn 3 của sân thi đấu trước khi bắt đầu các hoạt động trong Phòng thí nghiệm | 1 người mỗi nhóm | |
| Dành cho học sinh xây dựng Robot Anh hùng Competition Base 2.0 | 1 người mỗi nhóm | |
| Dành cho học sinh bổ sung vào Nền tảng thi đấu 2.0 để xây dựng Robot anh hùng thi đấu nâng cao 2.0 | 1 người mỗi nhóm | |
| Để học sinh sử dụng VEXcode GO | 1 người mỗi nhóm | |
| Để học sinh lái Robot Anh hùng bằng cách sử dụng Tab Lái xe | 1 người mỗi nhóm | |
|
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 3 Google Doc / .pptx / .pdf |
Để giáo viên và học sinh tham khảo trong suốt Phòng thí nghiệm | 1 người mỗi nhóm |
|
Vai trò của người máy & Thói quen
|
Tài liệu Google có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng Bộ công cụ VEX GO | 1 người mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh điền vào phiếu Vai trò Robot & Thói quen | 1 người mỗi nhóm |
| Để giúp tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra | 1 người mỗi nhóm | |
|
Phiếu bản thiết kế (tùy chọn)
Phiếu thu thập dữ liệu (tùy chọn) |
Để sinh viên ghi lại quá trình học tập của mình trong suốt Phòng thí nghiệm | 1 người mỗi nhóm |
|
Mẫu bảng lệnh trận đấu (tùy chọn) |
Để cho học sinh biết thứ tự họ sẽ thi đấu trong cuộc thi trên lớp | 1 mỗi lớp |
|
Bảng xếp hạng VEX GO(tùy chọn) |
Để theo dõi điểm số của các đội trong suốt cuộc thi | 1 mỗi lớp |
|
Trình tổ chức quy trình thiết kế kỹ thuật (tùy chọn) Google Doc / .docx / .pdf |
Để sinh viên ghi lại quá trình thiết kế hoặc chiến lược lặp đi lặp lại trong suốt Phòng thí nghiệm | 1 người mỗi nhóm |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Giới thiệu cho học sinh về Đường ống nước và Tháp nước được sử dụng trong Cuộc thi Vận chuyển nước. Bạn nghĩ mỗi yếu tố trong trò chơi sẽ di chuyển như thế nào? Dựa trên những gì bạn đã học trong các Phòng thí nghiệm trước, bạn nghĩ mình có thể sử dụng Robot Anh hùng như thế nào để điều khiển chúng ghi điểm? Bạn nhớ điều gì về việc làm việc nhóm ở Phòng thí nghiệm 2 có thể giúp bạn trở thành đồng đội tốt trong cuộc thi này?
-
Câu hỏi dẫn dắt
Bạn nghĩ bạn sẽ cần phải di chuyển Robot Anh hùng của mình như thế nào để ghi điểm trong mỗi nhiệm vụ của cuộc thi này?
-
Xây dựng
Cơ sở thi đấu + Thi đấu nâng cao
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Giới thiệu mục tiêu của Cuộc thi Vận chuyển Đường thủy, trình bày cách tính điểm cho từng mục tiêu. Sau đó, hãy mô phỏng cách kết nối Brain với VEXcode GO và sử dụng tab Drive để điều khiển Hero Robot nâng Ống nước, di chuyển đến Tháp nước và nâng Tháp nước thẳng đứng. Học sinh sẽ lần lượt lái Robot Anh hùng để thực hành từng nhiệm vụ.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Học sinh sẽ thảo luận về cách họ có thể hợp tác với nhau để đạt được mục tiêu của Cuộc thi Vận chuyển Đường thủy. Các em sẽ thảo luận về những thách thức mà các em gặp phải trong Phần 1 của vở kịch, cách các em giải quyết chúng và cách các em có thể áp dụng những kiến thức đã học để giúp các em cạnh tranh thành công với đội của mình trong Cuộc thi Vận chuyển Đường thủy.
Phần 2
Học sinh sẽ áp dụng những gì đã thực hành trong Phần 1 để tham gia Cuộc thi Vận chuyển Đường thủy! Các đội sẽ cùng nhau xây dựng chiến lược để hoàn thành càng nhiều nhiệm vụ càng tốt, nhằm tối đa hóa điểm số trong trận đấu kéo dài một phút.
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Đội của bạn đã làm tốt điều gì trong Cuộc thi Vận chuyển Đường thủy? Lần sau bạn sẽ làm gì khác đi? Chiến lược của bạn có thay đổi không? Tại sao?
- Bạn đã làm điều gì giúp bạn trở thành đồng đội tốt trong cuộc thi? Đồng đội của bạn đã làm điều gì giúp ích cho bạn trong cuộc thi?
- Bạn đã học được điều gì về cách điều khiển Robot Anh hùng di chuyển Đường ống nước trên Sân đấu có thể hữu ích cho các cuộc thi trong tương lai?